4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

教学1.单脚连续跳 2.游戏：跳圈内容接力重点：前脚掌着地难点：前脚掌着地后，脚自然屈膝1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握单脚连续跳的方法与技巧。教学2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。目标3.培养学生单脚跳的能力和克服困难的精神。课的结构开始热身部分教学内容教学活

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-31 10:48:00

来源学校

学校：沙县三官堂小学

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学活动设计方案

未知

2018-05-31 10:48:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.单脚跳与“斗智�…教学活动设计方案

正文

教学1.单脚连续跳 2.游戏：跳圈内容

接力

重点：前脚掌着地

难点：前脚掌着地后，脚自然屈膝

1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握单脚连续跳的方法与技巧。

教学2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

目标

3.培养学生单脚跳的能力和克服困难的精神。

课的结构

开

始

热

身

部

分

教学内容

教学活动方式与组织措施

次数与时间

10分钟

一、课堂常规：

1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

小型徒手操

专项准备活动

1.教师语言要清晰。学生站成四列横队

2.教师讲解课堂要求和任务。学生和教师一同做游戏。

3.教师讲解徒手操的动作和要求。学生认真听讲看示范。

4.师生一同练习、学生精神饱满。

要求：认真进行练习；认真听取教师的指导

做到充满自信、精神饱满。

一、复习双脚跳

两臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地迅速向前跳出，双脚前脚掌着地，两膝自然屈膝。

练习提高部分

由小青蛙学本领来导入，让学生原地的练5分钟

习

优范生示范，并点评

组织学生进行原地练习

学生分组向前练习

要求：学生认真听讲，对双脚跳的动作方法进一步的了解。

与老师一起进行练习，积极思考动作要领。

积极表现，争取上课示范。

课的结构

教学内容

教学活动方式与组织措施

次数与时间

学习提高部分

一、新课教学

学习单脚跳

左（右）腿屈膝提起，右（左）腿以前脚掌用力跳出，落地前脚掌着地，起跳前屈膝。

二、游戏单脚跳圈接力

规则：学生单脚连续跳在圈里面，回来时与下一个拍掌进行接力。

一、随着音乐放松

二、课堂小结

三、下课

20分钟

1、

教师讲动作方法和要领。

2、

教师做正确的示范。学生认真听动作方法和要领。

3、

学生练习。教师个别指导。

4、

分组练习。动作一致，精神饱满。

5、

找好学生做表演。

要求：1.学生认真进行单脚跳练习

2.分组进行练习

3.积极参与，体现小青蛙克服困难精神

4.学生在老师的指导下认真进行连续单脚跳的练习

恢复整理部分1、教师总结本次课的情况。

2、认真听讲情绪饱满。

3、下课。

安全教育：重心前后稳定。

5分钟

场地

器材

本课所学的动作技术，预计本课学生的预计

运动运动强度为中等，最高心率165次/分负荷

钟左右，平均心率125次/分钟左右，练习密度为40%左右。

呼啦圈24个

标志杆4个

接力棒4根

音乐播放器一台

预计85%以上的学生能初步掌握

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学活动设计方案