11.节约有妙招课件配套优秀教案案例

11.节约有妙招教学设计

二年级

第一课时 教

学

目

标：

1. 通过总结浪费现象，知道浪费资源给我们的生活带来了危害，懂得节约的重要性。 2. 学习并掌握勤俭节约的好方法和经验，并与大家分享。 3. 制作简单的节俭小物品，养成勤俭节约的好习惯。 教学重点

：

学习并掌握勤俭节约的好方法和经验，养成勤俭节约的好习惯。

教学难点

：

制作简单的节俭小物品，养成勤俭节约的好习惯。 教具准备：

收集节约小妙招，制作课件、视频，广告纸，塑料瓶一个。

学

情

分

析：

随着人们生活水平的提高，生活中出现种种浪费资源的现象。学生养成良好生活习惯的关键时期在小学中低年级，让学生了解地球资源短缺的现实、感受资源的宝贵，从而使学生从小形成节约意识、养成节约习惯，是我们教学的一项重要而有意义的工作。让学生通过丰富的教学活动去亲身体验、亲自感受节约的小妙招，从而形成自觉的、持久的节约行为习惯，在生活中能够向家人、朋友宣传节约的方法。

教学过程：

一、导入

出示谜语：(课件1、2) 我们的生活太幸福啦，可是很多和你们一样大的小朋友生活很艰苦，没去过游乐场，没吃过麦当劳，甚至连喝水都成问题。 出示图片

二、感受浪费现象，体会人类资源共享 1、

老师给大家带来一些图片，想一想，这样的场景你见过吗? （课件4—11）

2、

看到这样的浪费现象你有什么感想？我们生活水平提高了，就可以这样做吗? （课件12-13）

小结：我们要节约一滴水

一度电、一粒米、一张纸…

把身边的废旧物品二次利用。

三、创设情境，激发节能兴趣 1. 出示一次性塑料瓶，它可以做什么用呢？（课件

14—16）

2. 教师做示范：保鲜盖

3. 出示图片，注意家里的马桶按钮，怎样合理利用呢？（课件17—18）

4. 播放视频：你是这样做的吗？ 四、探究体验，交流感悟 1. 说一说，你收集到的节约小妙招。 2. 谁愿意把收集到的好妙招介绍给大家？ 3. 老师也收集了一些图片，和大家一起分享。（课件20-21）

4. 辨析：我想对你说 出示图片

（课件22）

5. 折一折：垃圾盒 （课件23-25）

五、展示共享，学习生成 1. 为了节约能源，人们一直在开发先进的节能设施，我们一起去见识一下吧？

（课件27-36）

2. 你还见过那些节能设施？ 生活中节约的小妙招真不少，需要我们大家去看、去找、去做、坚持不懈的去使用，都做节约小能手。

六、总结提升

生活中节约的小妙招真不少，需要我们大家去看、去找、去做、坚持不懈的去使用，都做节约小能手。（

课件38-40）