不一样的你和我优质课教案整理

不一样的你和我

【教材分析】

《不一样的你和我》，是未来版《道德与法治》二年级下册第一单元《生活中的你我他》中的第一课，本课的目的是引导学生认识自己，关注自己和周围人的共同点和不同点，了解自己和他人的爱好，学会向别人介绍自己。

【学习目标】 1．了解同学的特点，意识到每个人各有不同。 2．能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解和尊重他人的想法和选择。 3．了解身边不同的人有不同的闪光点，感受到正是大家的不同使集体和社会丰富多彩。 【重难点】 1、认识自己

2、会比较出自己与他人的差异

【学习准备】

1.学生准备好彩笔。

2.教师准备带有圆圈的画纸。

【学习流程】 一﹑教师谈话导入

同学们在上学路上可以看到高楼大厦、绿树红花。树有树的绿，花有花的红，正因为如此，我们的世界才会丰富多

彩！“世界上没有两片完全相同的叶子”，我们的同学们也是各不一样。今天这节课让我们认识一下不一样的自己吧！

（板书课题） 二、发掘差异，达成差异共识 （一）活动一：游戏《大风吹》

1、介绍游戏规则

师：大风吹 生：吹哪里？

师：吹长发 个别生：我在这儿（长头发的学生起立回答）

2、开始游戏

师：大风吹 生：吹哪里？

师：吹短发 个别生：我在这儿（短头发的学生起立回答）

师：大风吹 生：吹哪里？

师：吹男生 男生：我在这儿（男生起立回答）

师：大风吹 生：吹哪里？

师：吹女生 女生：我在这儿（女生起立回答）

3．同伴之间找差异

同学们生活在班集体里，朝夕相处，同学习同欢乐，但我们很少仔细观察过同学间的体貌差异。请同学们在小组中找自己的伙伴，比较相互之间的体貌不同之处，也可以找一找自己的体貌与你的同伴有什么不同。

请同学们总结一下哪里不一样？

4．小组展示汇报（体态相貌不一样）

（二）活动二：播放音乐，用圆画画

1、发给每个学生一张带有圆圈的纸，画画。

提出要求：（1）发挥你的想象力，把画画完。

（2）画好后汇报你画的是什么？

2.思考：为什么画的不一样？

汇报展示，指名回答。

（三）活动三：活动之中展差异 同学们相互之间已经发现了你我他的体貌各自差异。（板书：体态相貌不一样）除此之外，我们还有什么方法能发现相互间的其他不同之处呢？比较出相互间长处的差异呢？ （1）活动准备 请参加学校社团的同学做好演出准备。 （2）活动要求：有秩序地展示 （3）才艺活动 （4）绘画书法作品展示 （四）生活之中谈差异 通过刚才的活动，我们发现在同一件事情中，每一个人，每一个小组的想法及做法都各不相同。其实在生活中，我们各自的喜好和习惯也都各有差别。（板书：情趣爱好各飞扬）在下面的活动中，我们又能发现什么呢？

小组内交流

联系刚才的活动，谈谈自己在学习和生活中的喜好及习惯。 （如饮食、起居、兴趣、爱好、性格、成就。）

我的 长的很有特点

我最喜欢吃 我最喜欢的颜色是 我的特长是 三﹑礼赞差异，领略差异风采 其实，从一个家庭到我们的班集体，再到我们的整个社会，无不是由于多姿多彩的差异闪光点存在，使我们的社会更加和谐更加兴旺。下面，让我们从这段小片中了解几位不同的人和事。 课件出示： 袁隆平，长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践，被同行们誉为“杂交水稻之父”。

雷锋，无产阶级革命战士，一生为人民服务，帮助过无数人。 四、小结 通过上述学习活动，我们从感知差异到发掘差异、展示差异，那么这些差异的存在让我们的生活学习多姿多彩。不一样的个体，同样的精彩。祝愿大家都有一个精彩的人生！

附板书设计： 不一样的你和我

差异颂 体态相貌不一样， 情趣爱好各飞扬。 引以自豪你我他， 差异为国争荣光。