1、跳短绳教学内容概述

欢乐跳绳

享受乐趣

——三年级《双人跳短绳12——（1）》教学设计说明

一、指导思想

本课设计以学生发展为本，贯彻“健身育人”的课程理念，通过小组合作方式，使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。教学中除了传授学生基本技能外，还创设探究性的课堂氛围和有趣的游戏，让学生在学练过程中既能掌握知识技能同时也有助于培养学生的思考能力、以及团结协作的集体主义精神。

二、相关分析

（一）教材分析：

1、民体：单脚轮换跳短绳

12——（1）

三年级单脚轮换跳短绳教学，主要是让学生初步学会单脚轮换跳短绳的方法。本单元12课次，本节课是第一课次，通过第一课次，创设大家一起学本领情境，使学生在良好的氛围中重点体验了单脚轮换跳短绳、协调的动作，初步学会摇绳节奏和跳短绳的时机配合。

重点：摇绳的节奏

难点：脚的交换动作

2．综合活动：格子游戏

2——（2）

为贯彻全面发展原则，本课还设计了以合作形式为主的综合活动——格子游戏，进一步促进学生在运动中与他人交往合作的能力，同时培养勇于创新、互帮互助、乐于分享的优良品质。

（二）学情分析：

三年级的学生在认知能力方面比较强，他们在学练过程中比较乐意帮助他人，对于学习动作技能的过程还是以模仿、观察和依赖老师的动作为主的。他们学习模仿力比较强，学习的自信心比较强且竞争意识也比较强烈，在学练过程中能与教师简单交流。

三、学习目标

1、学会单脚交换跳短绳的技术动作，建立完整的动作概念。

2、发展学生下肢力量和身体协调性，提高跳跃能力。

3、激发学生的学习兴趣，培养学生团结合作和积极学习的态度。

四、主要教学环节

本堂课的主要内容是学习单脚轮换跳短绳的方法，为了让学生在学习单脚轮换跳短绳中，

能以一种饱满的热情和积极性参与到学习活动中去，我在教学中采用障碍跑和绳操进行热身活动，激发学生对绳子的兴趣，为全身心的投入到课堂做好准备。

主教材单脚轮换跳短绳，首先组织学生复习并脚跳短绳，再利用孩子们的好胜心，增加难度进行原地左右单脚跳短绳的方法。然后引出单脚轮换跳短绳的内容，并讲解示范正确规范的单脚轮换跳短绳。课堂教学主要以伙伴之间、小组之间进行学习，目的是让学生既参与活动又在活动中相互帮助、学会交往，使学生体验到互助交流带来的乐趣。教学中我循序渐进地组织指导学生互助意识的形成，通过互助学练促进学生自我学习能力提高的同时能帮助他人，从而起到共同的学习目标。其中小组之间的评价结合了运动教育模式，各小组成员各司其职，分工明确，每一组都设有组长、能力者、评论员、记录员、器材管理员等。这样的模式使学生更有“合作”的概念，也使学习效率进一步提高，把课堂交给学生，体验成功的乐趣。

综合活动“格子游戏”，是以绳子为道具的游戏，让学生能够将体力与脑力相结合，乐于展示自我和敢于挑战的勇气，有互帮互助意识，体验不一样的游戏乐趣。

本课练习主要以小组合作为主，融入运动教育模式的形式，提高学生之间的合作能力，共同学习，互相进步，增强团队之间的凝聚力。

五、期望效应：

1、学生能够正确完成单脚轮换跳短绳的动作。

2、学生在互帮互助互学中体验乐于参与的快乐，形成积极向上的学习氛围。

浦东新区周浦第二小学体育与健身课时计划

年级

班级

三

三

人数

组班形式

36 自然班

日期

周次

重点

难点

4 执教

课次

摇绳的节奏

脚的交换动作

蒋蔚慧

12 内容

1、民体：单脚轮换跳短绳 12-（1）

主题

2、综合活动：格子游戏 2-（2）

1、

学会单脚交换跳短绳的技术动作，建立完整的动作概念。

学习

2、

发展学生下肢力量和身体协调性，提高跳跃能力。

目标

3、

激发学生的学习兴趣，培养学生团结合作和积极学习的态度。

课时序

间

教学

内容

教与学的活动

次时强 （◎教师 ◇学生

☆要求）

数

间

度

1

1

3

3-5

3-5

2’

2’

2’

2’

2’

小

◎◇师生问好

◎宣布课的内容

◇积极投入

☆认真听讲

小

◎

讲解活动的方法与规则

◇

按规则认真练习

☆

注意安全，遵守规则

小

◎

带领学生做热身操

◇

按要求完成热身操，精神饱满

☆

动作到位，连贯

小

◎教师带学生进行动作练习，引

入本课内容

◇

按要求完成动作练习

☆认真思考认真模仿

小

◎教师示范讲解动作

◇学生观看完整动作

☆大胆尝试，反应快

中

◎教师语言引导，组织学生按口

令练习

◇学生积极思考，认真练习

◎教师巡视、指导、纠正

◇组员之间互相交流，互帮互助

运动负荷

组织与队形

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △

△

X X X X

X X X △

同上

X X X X

X X X △

一

1课堂常规

’

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布上课

内容

二

6热身活动：

’

1、翻山越岭

2、绳操

三

1单脚交换跳

5短绳

’

1.

“大家一

起来”

a.复习双脚

跳短绳。

b.时机的练

习（原地单脚

左右脚跳短

绳）

C.节奏的练

习（徒手学习

动作）

四

1

0

’

五

3

’

2、单脚轮换若跳短绳练习,干

设立星级评

价

“格子游戏”

2 方法:6人一

组，前四名学

生各自把绳

子对折后系

上代表各自

颜色的绑带，

以接力形式

将其放入格

子，最后两位

同学为裁判，

判断率先连

成一线的小

组即为获胜。

放松小结

1 1、放松操

2、评价小结

3、师生再见

3’

4’

2’

◇◎师生互评

☆交换动作协调

中

◎教师引导学生进行创想

◇学生积极思考，认真练习

☆摇绳节奏与跳短绳的时机

中

◎教师讲解规则和游戏

◇积极参与，体验游戏

◎教师组织学生有序的进行游戏

◇师生互评

☆反应迅速，仔细听讲，积极投

入

小

◎教师引导放松

◇学生认真模仿

☆身心放松

◎引导学生积极自评

◇积极评价，自评互评

☆认真听讲，师生再见

同上

X X X

△

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △

场地器材

课后小结

一片操场

36个绳子

1、

场地平整，没有尖锐的物体，如小石安全保障

子、钉子等（课前检查场地）

2、加强学练安全提示

练习密度

预计

全课

54% 内容主题

52% 强度

中