4.加快速度走与游戏优秀教案范文

小学体育（水平三）《50米快速跑》教学设计

灵武市郝家桥回民小学：杨存礼

执教年级：五年级

一、指导思想

本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐。

二、教材分析

本节课的主教材是体育与健康课程的走跑与游戏中的快速跑内容。在新课标理念指导下，根据学生的特点，本科改变和开发了快速跑的教学方法，引进各种游戏，使学生在游戏活动中掌握基本的快速跑技术和技能，发展位移速度、灵敏、反应、协调、力量等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力。

三、学情分析

本课按照新课程标准的要求，根据六年级水平三的学生活泼好玩，模仿能力强的特点。教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多运用模仿性、游戏性的联系进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、身心愉悦！

四、教学目标：

认知目标：通过学习，是85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获

得快速跑的身心体验。

技能目标：通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速反应能力，促进

身体各系统和下肢力量的发展。

情感目标：培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于

进取的精神。 五、教学重、难点

教学重点：速度、灵敏素质

教学难点：前脚掌着地，蹬摆迅速有力

六、设计思路

本课根据六年级学生的生理、心理特点和教学的进程，以彩带为主要器材启发学生进行快速跑，设计了学生都喜欢的游戏，通过教师的语言引导，使学生愉快的活动中自主完成教学内容。寓教于玩，激发起学生的学习兴趣，使学生的基本活动能力得到充分发展，以提高学生的身体素质。

教学

内容

教学

目标

50米快速跑与游戏

认知目标：通过学习，是85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获

得快速跑的身心体验。

技能目标：通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速反应能力，促进

身体各系统和下肢力量的发展。

情感目标：培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于

进取的精神。

教学重点：速度、灵敏素质

教学难点：前脚掌着地，蹬摆迅速有力

教学

重点

课的结构

课的内容

教师活动

学生活动

组织形式与要求

课

的

常

规

阶

段

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好；

2、报告人数、检查服装；

3、宣布课的内容和要求

1、宣布上课，师生问好；

2、向学生交代本课任务及要求；

3、口令指挥

1、学生站四列横队；

2、学生认真听讲，注意观察；

3、听从指挥，注意力集中；

4、站好队，挺胸抬头，精神饱满

激

发

兴

趣

阶

段

二、热身活动

1、韵律操

伴随音乐学生跟着老师一起做韵律操。

2、游戏—黄河长江

1、教师带领学生进行练习；

2、教师讲解示范；

1、学生以体操队形站成四列横队；

2、跟着教师认真做韵律操；

3、学生认真

队列队形：

四列横队如图：

××××××××

××××××××

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

△

×、Ｏ：学生

△：教师

要求：

a、集合站队快、静、齐

b、精神饱满，注意力集中

四列横队：

××××××××

××××××××

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

△

发

展

能

力

和

保

持

情

绪

将学生分成人数相等的两组，面对面站立，相隔1米左右。一组为“1”一组为“2”，教师站在活动区域外喊口令，当喊到“1,2-1、0+1”时，“2”组学生立刻追赶，反之亦然。

三、快速跑新授

1、彩带摆臂练习

2、、前脚掌小步跑练习

3、高抬腿练习

4、抓“尾巴”比赛

比赛规则：将学生分成两组分别站在端线前后，用彩带做成“尾巴”，前面追后面抓

3、教师口令提听讲要求；

醒并提醒学生

注意安全。

4、小组游戏注意同伴间的安全

四列横队：

××××××××

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

要求：

1、出示图片导入新授课

2、教师讲解示范；

3、巡视指导学生并及时纠错；

4、鼓励学生坚持到底，积极练习；

5、教师讲解快速跑动作要领；

6、教师讲解比赛规则，强调安全

1、学生认真听讲，注意力集中；

2、听老师引导，积极思考；

3、同伴间谈论并合作探究学习；

4、自评互评

5、遵守比赛规则

如图1：

四路纵队

××ＯＯ

××ＯＯ

××ＯＯ

××ＯＯ

××ＯＯ

××ＯＯ

××ＯＯ

××ＯＯ

如图2：

××××××××

—————————

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

要求：每个学生要积极参与讨论，乐于展示。注意安全，积极参与比赛。

恢

复

身

心

阶

段

四、放松身心

五、小结

六、下课

1、总结本次课的情况

2、表扬与鼓励

3、宣布下课

1、放松活动

2、有序收拾器材

3、下课，师生再见

组织：

四列横队

××××××××

××××××××

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

△

要求：集合站队快、静

齐

场

地

器

材

田径场

彩带50条

移动音箱一台

标志盘若干

安

全

保

障

1、准备活动必须充分

2、重视对学生的思想教育，让他们能遵守课堂纪律，有组织的进行练习

3、教学过程必须遵守有简到杂