9 亲亲你,大自然ppt配套教案和课堂实录
9 亲亲你,大自然ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:9 亲亲你,大自然ppt配套教案和课堂实录
正文
万物生长·种子
溧阳市实验小学
谈琦
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读文本,初步体验比喻句的生动、形象; 2.能通过模仿句式、发挥想象等途径,将自己所做的事情有序而准确地表达出来。
3.了解种子的生长规律,及生长过程中所需的元素,培养学生关爱生命的意识。
4.培养小组团队合作的意识。
教学重难点:
能通过模仿句式、发挥想象等途径,将自己所做的事情有序而准确地表达出来。
教学准备:多媒体课件、照片、与“播种”相关的文字材料。
教学过程:
课前: 小组长来领一下作业纸,发给小组成员。
谈话:小朋友们,今天我们又来到阶梯教室里来上课了哦!高兴吗?后面呀有很多个听课老师,谁来打个招呼。转过身,一起和听课老师来打个招呼吧!
看到那边的吗?资源老师庄老师又来了,一起来打个招呼吧!
一、复习旧知,揭示目标
1.复习旧知
前一阶段,我们认识了各种各样的种子,板书:种子,你最喜欢哪一种呢?谁来介绍一下。
2.欣赏照片
我们不仅认识了种子,还种下了一颗颗种子。我们和种子相依相伴,度过了一段难忘的时光。今天,我们就来和大家一起分享这段美好的时光。放音乐看照片。
二、学习表达,制作绘本
1.观看“播种图”,学习表达
(1)自主尝试
播种,是开启美好时光的第一步(贴词卡)看,这是哪一组的同学呢?来,向大家挥挥手。采访图中人,你们是怎样来种种子的,谁来说一说。他是这样种的,那你呢?
(2)引导赏析,学习表达
有一位诗人叫柯岩,她是这样来介绍播种的
出示文本材料【我种下一颗种子,它藏进褐色的土里,像一条小小的鱼潜在碧绿的海底。改编自柯岩《种子的梦》】
1.请小朋友们拿出课文纸,大声地读上两遍,注意读准字音,读不通的地方多读几遍。(投影上出示)
2.指导读准、读流利
(1)谁想来读读?
指名读(1)
(2)读词语和短语
读得好。真佩服你,这个词这么难读[藏进],你也把它读准了!那其他小朋友会读了吗? /这个词确实难读,谁来帮帮他?
再次指名读词语,开火车读。种子藏进哪里呢?指名读短语、齐读。
课文中还有一个难读的地方[潜在碧绿的海底],你会读吗?(3)齐读
(3)这两个难读的地方读好了,这个长句子也就难不倒你了,自己再练一练吧!
(4)指名读句子。
3.这句话里有你不理解的字词吗?[潜] 你能帮助他理解吗?
看,这就是碧绿的大海,小鱼在什么位置才是潜呢?谁来摆一摆。小鱼来到了水的下面就叫潜,难怪潜字中带有三点水呢!
在这句话里有一个字和它的意思很接近,你能找出来吗?[藏] 小种子为什么要藏进泥土呢?(泥土给种子提供营养,种子藏进泥土更安全)
4.有感情朗读
藏进泥土的种子那么安全,那么幸福,谁再来读读这句话。
你读得真好,像诗歌一样,老师把它排成诗行,谁再来读一读。(指名读)(音乐+诗行)音乐声中齐读。
我种下一颗种子,
它藏进褐色的泥土,
像一条小小的鱼
潜在
碧绿的海底。
过渡:是呀,小种子们藏在褐色的土里中不断地吸收着营养,终于有一天它们发芽啦!
(1)播放视频,练习使用动词。
仔细看,你看到小种子怎么样了?
(2)教师小结过渡
种子发芽后得到了我们小朋友的精心照顾(贴词卡照顾),你看——
3.依次出示一组学生照顾花草的照片
某某,你是怎么来照顾小嫩芽的?(图中2人)你平时又是怎么来照顾小嫩芽的呀?
4.有了你们的真诚相伴,细心呵护,小嫩芽越长越高,越长越大!还长出叶子来啦!贴词卡【长叶】
今天我们也把它们带来了,谁来把你们小组种的植物给大家介绍一下。(资源教师及时记录学生发言的精彩词语、短语并且粘贴在黑板上)
三、小组合作,制作绘本
1.小组分工,为照片配文字
过渡:刚才,我们重温了和种子一起度过的快乐时光。下面让我们用笔把这段快乐的时光写下来吧!呆会去组长那里选取一张图片给它写上一两句话。
你写的时候可以用上黑板上这些词语,不会写的字可以用拼音替代。
2.在音乐声中学生完成作品,教师巡视指导。(音乐无限循环播放)(过早完成的小朋友,老师去和他进行交流)
3.指名交流
谁来读一读你们写的话?小朋友请停下笔,一起来欣赏别人是怎
么写的。
请4个孩子依次在位置上读自己的作品。
4.为绘本起名字,装订
指着板书,你们小组是按播种、发芽、照顾、长叶的步骤来介绍的。其实按照这样的顺序把它们排列起来,再加上一个封面,就可以订成一本简单的绘本了。来,把它们排一下,老师来帮你们装订。
5.小组成员商量一下,给你们的绘本起个名字吧!商量好了把名字写上去。(写完的,老师拿话筒问:你们的绘本名字是?你们的呢?)
6.哪一组来把你们的绘本完整地展示给大家看!上台完整展示
四、总结
下节课我们将要来完善封面,修改绘本内容,为绘本发布会做好准备。
万物生长·种子
播种
发芽
照顾
长叶(图片)
文档信息
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- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-22 10:44:00
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作者信息
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来自:学校:溧阳市实验小学
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