4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学设计第一课时｜教案在线预览

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《有趣的跳跃》教学过程师：同学们今天这节体育课有我给大家上，虽然我是第一次给你们班上课，但老师能给咱们班的同学上体育课我很高兴，不知道同学们是不是和我有同感。生：师：那么你们有没有信心和老师一起上好这节体育课。生：师：好，我们现在上课，同学们好！生：体：报告班级人数。师：导入课题师：现在全运会已经开

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

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2020-11-08 22:01:40

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学校：齐齐哈尔市铁锋区人民小学校

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学设计第一课时

未知

2020-11-08 22:01:40

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…教学设计第一课时

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《有趣的跳跃》教学过程

师：同学们今天这节体育课有我给大家上，虽然我是第一次给你们班上课，但老师能给咱们班的同学上体育课我很高兴，不知道同学们是不是和我有同感。

生：

师：那么你们有没有信心和老师一起上好这节体育课。

生：

师：好，我们现在上课，同学们好！

生：

体：报告班级人数。

师：导入课题

师：现在全运会已经开幕了，让我们坐上飞机一起去吧！（音乐：自由飞翔）

老师带领学生一起做，双手伸平伴随音乐一起飞翔。

平飞——左侧飞——右侧飞——转身飞——翻转飞——低飞——向上飞

开始飞机由慢到快，结束飞机由快到慢

围成一个圈，做简易的徒手操：

1、颈运动

2、腰部运动

3、膝关节运动

4、踝关节运动

5、弓部压腿

6、侧压腿

原地站好

师：同学生知道小兔子是怎么走的吗？

生：

师：那好，老师今天就带领同学生去大草原里玩一玩。让我们和小兔子一样跳起来。

师：今天我们就来学习单腿跳和双腿跳，先让学生自己凭着想象自己做动作。（音乐—飞得更高）

生：自由练习（音乐—飞得更高）

师：好，停。现在老师给同学们教解和示范动作。（音乐—飞得更高）

单腿跳——其中一条腿弯曲抬起，双手保持平行，左右腿交替。（教师做示范动作）

生：自由练习（音乐—飞得更高）

师：双腿跳——双脚靠紧，膝关节弯曲，两臂放松摆动。（教师做示范动作）（音乐—飞得更高）

生：自由练习

（音乐—飞得更高）

师：教给同学生们单腿跳、双腿跳的向前跳、后跳、左跳、右跳。（教师做示范动作）

生：和老师一起开始练习。（音乐—飞得更高）

师：现在我们做一个练习。

师：同学看到前面有一个桶吗？

生：

师：桶里装有垒球，现在我们把垒球当成小白兔的食物，每个同学单腿跳过去，在桶里拿出一个垒球，然后回来的时候交换腿跳回来，下一个同学接着上一个同学跳。看看那个小组，能用最短的时间里完成。

生：开始练习（音乐—超越梦想）

师：同学生都拿到了自己的食物，现在把食物放回到桶里。

师：我们开始加深一下难度。

生：同学脸上都会出显疑问的表情。

师：同学看地上的扩垫子吗？

生：

师：行单腿跳到垫子前，做一个直体侧身翻的动作，然后起来，双腿跳到小红旗前绕过小红旗，加速跑回来，击打下一个同学，看看哪组用最短的时间完成任务。

师：最后在一段清音乐中结束。

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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