巴塘连北京板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

巴塘连北京教学目标1．在感受、体验、实践学习中，了解藏族风土人情，领略藏族民歌风格，以激发学生对民族音乐的热爱。2．学唱歌曲《巴塘连北京》并能创造性表现藏族民歌。3．在学唱过程中继续学习切分音的另一种形式，以更好地表现藏族音乐风格。4．体验藏族弦子舞中的基本舞步‘一步一靠’和‘三步一撩’。教学重点了

资料类型：教学教案文档

所属课文：巴塘连北京

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

102

下载次数

更新时间

2018-05-18 14:16:00

来源学校

学校：东阳市巍山镇怀鲁小学

巴塘连北京板书设计及设计说明

未知

2018-05-18 14:16:00

102

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：巴塘连北京板书设计及设计说明

正文

巴塘连北京

教学目标

1．在感受、体验、实践学习中，了解藏族风土人情，领略藏族民歌风格，以激发学生对民族音乐的热爱。

2．学唱歌曲《巴塘连北京》并能创造性表现藏族民歌。

3．在学唱过程中继续学习切分音的另一种形式，以更好地表现藏族音乐风格。

4．体验藏族弦子舞中的基本舞步‘一步一靠’和‘三步一撩’。

教学重点

了解藏族风土人情及藏族歌舞风格。

教学难点

唱好跨小结切分音，连音线，圆滑线

教学方法

听音跟唱法、练习法、自学与引导相结合、合作式、对比法……

一、拍手

二、主要节奏，节奏有点难，也很简单，是今天我们要学习关于铁路的歌。

三、同学们，你们知道世界上海拔最高的铁路是哪条铁路，介绍青藏铁路。

四、为了歌颂青藏铁路做出的建设者，有位作曲家专门写了一首歌，歌曲的名字就叫做《天路>,听听是怎么赞美的. 人间天堂指的是美丽神奇的西藏. 介绍西藏（世界上屋脊）最高峰，珠穆朗玛峰上一种的小花你知道叫什么花？雪莲花，。拉萨，布达拉宫，雅鲁藏布江，牦牛，骑马，服饰，介绍藏族礼仪——哈达。

为了对远道而来的客来的客人欢迎，他们献上了洁白的哈达

五、今天老师就带来了一首歌，听，这首歌的情绪是怎样的？

六、这首歌有什么特点？

西藏人烟稀少，地域辽阔，使得喜爱藏族人民将尽量将歌声唱得悠远绵长，所以形成了独特的民歌风格，歌唱时候音色高明明亮，曲调婉转悠长

读歌词，哪个地方比较难

有什么特点，旋律节奏,(一字多音) 一共有几句?哪两句是一模一样的? 每一句的最后一个音和下一句的最前一个音,这样的旋律我们就把它们叫做鱼史尾. 七、这首歌，有几个音一直没有出现，你们能找到吗？对呀，这首歌采用的就是五声调式，让我们再来感受连绵起伏的旋律好吗？

八、歌曲中把彩虹比作云间金色的路，那是一条怎样的路？再仔细听。

这条路能把塘和人们向往已久的北京紧相连，因此题目就是把巴塘连北京，每当一地公路修起，当地人民非常高兴，唱歌跳舞，歌唱祖国，让我们一起歌唱。

九、刚才我发现有些同学演唱歌得非常投入，你觉得怎样才能能体现当时修起公路，藏族人民激动的心情？

加衬词，改变速度，拍手

十、巴塘山水连着北京，巴塘人的心走向幸福大道，他们无比欢欣鼓舞，赞美幸福生活，那让我们更加投入带着深情来歌唱吧

十一、今天我们又一次领略了能歌善舞的民族，了解了他们独特的风土人情，同

学们，不同的音乐把我们感染，不同的情感把我们吸引，独特的文化让我们为之赞叹，今天我们用歌声用舞姿来感受文化。

关于本教案的常见问题

Q：巴塘连北京板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《巴塘连北京》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

巴塘连北京板书设计及设计说明