第一节　合金ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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第三章金属及其化合物第一节第2课时金属的化学性质教案●教学目标知识与技能 1. 了解钠的物理性质及其保存方法。2. 使学生认识钠是一种很活泼的金属掌握钠的化学性质。过程与方法培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。情感态度与价值观通过奇妙的化学实验的操作（如钠的切割）和精彩的化学实验现象

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所属课文：第一节　合金

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学校：山西省长治市第七中学校

第一节　合金ppt配套的教案及板书设计

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关键词：第一节　合金ppt配套的教案及板书设计

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第三章金属及其化合物

第一节

第2课时金属的化学性质教案

●教学目标

知识与技能

1. 了解钠的物理性质及其保存方法。

2. 使学生认识钠是一种很活泼的金属掌握钠的化学性质。

过程与方法

培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。

情感态度与价值观

通过奇妙的化学实验的操作（如钠的切割）和精彩的化学实验现象感受化学世界的美妙变化，提高学习化学的兴趣。

●教学重点

钠与水的反应

●教学难点对钠与水反应实验现象的观察和分析。

●教学用具实验用品：钠、玻璃片（2片）、小刀、镊子、滤纸、烧杯、酚酞、酒精灯、火柴、石棉网、铁架台(附铁圈)、玻璃管、试管。

●教学方法演示、探究、归纳、总结

●教学过程

【引入】在日常生活中你认识和接触过哪些金属制品？

【学生活动】联系生活实际作答。

【探究】人们常用金属器皿来盛水，也常用铁、铝或铜制的水壶来烧水，说明这几种金属与热水是不反应的。是不是所有的金属都不与水反应呢？【设问】如果把钠投入水中，会有什么现象？我们来预测一下。【观看视频】

【设问】为什么会发生爆炸现象呢？

【学生实验探究】教材P49实验3－3，通过观看实验视频来总结实验现象

【问题思考】

1钠为什么会浮在水面上？

2.钠为什么会熔化成一个小球? 3.小球为什么会在水面上游动? 4.滴入酚酞后溶液为什么会变色? 5.保存钠的无色液体是否为水?

【板书】（2）钠与水的反应： 2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑ （用氧化还原反应原理推断生成的气体是氢气还是氧气）. 【归纳】钠与水反应的现象：浮、熔、响、游、红浮：钠浮在水面上（钠的密度比水小）

熔：钠熔成一个光亮的小球（熔点低；反应放热）响：有“嘶嘶”的声音（产生的热让水气化；生成气体）游：小球四处游动（产生的气体推动小球）红：生成物是碱性的

【思考】金属钠和水反应的实质是什么？

【讲解】根据离子反应原理可知金属钠和水反应的原理是金属钠与会电离出的氢离子发生反应。

【思考】金属投入到酸性溶液当中发生反应的实质又是什么？

【讲解】金属钠投入到酸性溶液当中，会先和酸电离出的氢离子发生反应，如果还有剩余，金属钠再继续和水电离出的氢离子发生反应。

【小结】钠是一种化学性质活泼的金属，在自然界中以化合态存在，有着广泛的用途。

【课后作业】（1）思考金属钠投入到硫酸铜溶液后发生的反应，能将金属铜单质置换出来吗？

（2）课本53页习题1,2

关于本教案的常见问题

Q：第一节　合金ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　合金》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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