第二节　正确使用药物教学目标设计｜教案在线预览

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第二章促进身心健康第二节正确使用药物岳阳县第四中学蒋晶晶教学目标：知识与技能：1.掌握阿司匹林、青霉素、抗酸药、麻黄碱等药物的主要成分和疗效2.掌握某些药物的不良反应及处理方法3.了解兴奋剂及毒品对人类的危害，做到拒绝毒品过程与方法：通过实例了解某些药物的主要成分和疗效，做到正确使用药物。情感态度与

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所属课文：第二节　正确使用药物

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2018-06-28 07:55:00

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学校：岳阳县第四中学

第二节　正确使用药物教学目标设计

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2018-06-28 07:55:00

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关键词：第二节　正确使用药物教学目标设计

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第二章

促进身心健康

第二节

正确使用药物

岳阳县第四中学

蒋晶晶

教学目标：

知识与技能：

掌握阿司匹林、青霉素、抗酸药、麻黄碱等药物的主要成分和疗效

掌握某些药物的不良反应及处理方法

了解兴奋剂及毒品对人类的危害，做到拒绝毒品

过程与方法：

通过实例了解某些药物的主要成分和疗效，做到正确使用药物。

情感态度与价值观：

通过药物知识的学习知道“是药三分毒”，合理用药，拒绝毒品，阳光成长。

教学重点：

掌握阿司匹林、青霉素、抗酸药、麻黄碱等药物的主要成分和疗效

教学难点：

合理利用药物，对滥用药物的理解

教学过程：

一、新课引入

从我国居民平均寿命和传染病死亡率的数据分析引出课题

提问：我国居民的平均寿命延长和传染病在死亡病因中所占的比率下降的主要原因是什么？

（学生阅读教材P35第一段，回答以上问题）

二、新授

1、药物的分类

目前，药物的种类很多，估计已达到10万种，可分为人工合成药物和天然药物。

2、第一种重要的人工合成药物——阿司匹林

1）物理性质

2）结构与疗效

化学名：乙酰水杨酸

疗效：解热镇痛

3）制取方法：水杨酸与乙酸酐反应

4）化学性质

思考：

1、阿司匹林在市场上长盛不衰的原因是什么？

2、阿司匹林有什么副作用？

3、最重要的抗生素——青霉素

（1）种类：青霉素F、G、X、K、V等

（2）有效成分的结构：

青霉素在体内经酸性水解后，得到青霉氨基酸结构：

(3)功能和疗效

阻止多种细菌生长，适于医治因葡萄球菌和链球菌等引起的血毒症。用得较多的是青霉素G的钠盐，俗名盘尼西林

（4）不良反应

4、治疗胃痛的药——抗酸药

1）、有效成分：碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等中的一种或几种，能与盐酸作用，对身体无害的物质

2）、主要作用：中和过多的胃酸，缓解胃部不适

3）、种类及作用原理（学生分小组书写反应方程式）

4）、科学探究：探究一种抗酸药的主要成分是什么？（斯达舒）

5、天然药物——麻黄碱

HHCCCH31）、结构式：OHNHCH3

2）、物化性质：麻黄碱为白色结晶性粉末，无臭、味苦。

3）、主要用途：黄麻碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。

4）、不良反应：有时会出现由于中枢兴奋所导致的不安、失眠等，晚间服用最好同服镇静催眠药以防止失眠。

6、滥用药物与毒品

通过图片与实例了解

三、小结与练习

四、完成同步导练

关于本教案的常见问题

Q：第二节　正确使用药物教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　正确使用药物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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