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Unit6 How many pens are there? 教学目标:1、能准确认读13-20的英文数字2、会用How many … are there?句型进行提问教学重点:能准确认读13-20的英文数字教学难点:thirteen 的发音教学准备:PPT 教学过程:Step 1、导入1、Gre

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Unit 6 How many pens are there?优秀教学设计

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Unit 6 How many pens are there?优秀教学设计

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关键词:Unit 6 How many pens are…优秀教学设计

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Unit6 How many pens are there? 教学目标:

1、

能准确认读13-20的英文数字

2、

会用How many … are there?句型进行提问

教学重点:

能准确认读13-20的英文数字

教学难点:

thirteen 的发音

教学准备:

PPT 教学过程:

Step 1、导入

1、

Greetings 2、

教师提问导入新课内容

T: What’s this? S: It’s a pen. T:How many pens are there? S: Five. (出示课题与学习目标) Step 2、教与学

1、

教师用课件出示卡通数字,待学生认读后出示对应的英文单词

(thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16 seventeen 17 eighteen 18 nineteen 19 twenty 20)

2、

学生拼读单词,说出字母所占四线三格位置

3、

学生观察单词规律,试着读单词

4、

教师教学生读单词

5、

出示所有单词,学生认读,教师纠错

6、

出示英文,学生说出数字

7、

教师说数字,学生说单词

Step 3、练

使用炸弹游戏来操练单词

游戏规则:单次旁边出现的数字代表读该单词的次数,单次旁边若出现黄色发出声音的图片,则代表沉默不读,若小组有成员读错,则该小组将迎来其他组投来的“炸弹”。

Step 4、总结

出示单词与数字,学生齐读和教师指名读。教师对学生学习情况进行总结。

Step 5 、作业布置

抄写13-20 的英文数字,每个单词抄写3行,每行写4遍。

板书设计:

Unit6 How many pens are there? thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty (注明:以上8个新单词用四线三格板书)

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