31 桂林山水ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

31、桂林山水执教：张丽娜教学目标：1、积累词语，随文理解“无暇”“波澜壮阔”等词语的意思。2、学习抓住景物特点，归纳段意。3、在朗读课文时，要注意“啊”的变音，通过朗读第二自然段中的比喻句和排比句，体会漓江的水的美丽，感受祖国河山的秀美。4、学习课文第2、3小节的写法。教学重难点：1、学习抓住景物

资料类型：教学教案文档

所属课文：31 桂林山水

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2018-04-02 10:47:00

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学校：上海市嘉定区新成路小学

31 桂林山水ppt课件配套教案内容

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正文

31、桂林山水

执教：张丽娜

教学目标：

1、积累词语，随文理解“无暇”“波澜壮阔”等词语的意思。

2、学习抓住景物特点，归纳段意。

3、在朗读课文时，要注意“啊”的变音，通过朗读第二自然段中的比喻句和排比句，体会漓江的水的美丽，感受祖国河山的秀美。

4、学习课文第2、3小节的写法。

教学重难点：

1、学习抓住景物特点，归纳段意。

2、在朗读课文时，要注意“啊”的变音，通过朗读第二自然段中的比喻句和排比句，体会漓江的水的美丽，感受祖国河山的秀美。

课时：1课时

教学过程：

课前两分钟：从本学期写景文中选取2个片段，在学生感情诵读的基础上，归纳写景文的特点。

一、揭示课文，引入课文

1、板书课题

2、师：读本文开头，你了解到什么？

从“桂林山水甲天下”中理解“甲”的意思。

二、整体感知，归纳段意

1、自读课文，出示自读要求：

①读准字音，读通课文。

②请参照提示，试着读准“啊”的变音。

③找出描写山水特点的词，并圈出来。

2、交流反馈

1）分小节读课文，师正音。

2）请生板书桂林山水特点的词语。

3）结合板书，指导学生读对“啊”。

4）归纳第2、3自然段段意。

三、读思结合，以诵促悟

1、指导学生学习描写“水”的段落

1）指导学生朗读，读出水“静”“清”“绿”的特点。

完成说话训练：

漓江的水真清啊，清得可以看见_______________。

理解瑕的意思。

2）归纳写作特点，指导整段朗读：声能断，意要连。

3）说话训练：

这棵老槐树得树干真粗啊，_______________。

妈妈买得西瓜真_____啊，_______________ 。

4）引导学生思考：作者为什么要在这段写大海和西湖，感受对比手法。

2、师生合作背诵。

四、自读段落，发现异同

1、自读描写“山”的段落。

2、归纳与“水”的相同点与不同点。

五、总结延伸，布置作业

1、学习第四小节

2、总结全文

3、布置作业：

（1）有感情地朗读课文

4、模仿课文第2小节的写法，选择自己游览过的一个景点，抓住它的特点写一写。

关于本教案的常见问题

Q：31 桂林山水ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《31 桂林山水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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