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关键词：8 “中国制造”走向全球教案（名师）

正文

“中国制造”走向全球（教案设计）

汕头市华新城第一小学黄淑如

教学目标

情感态度价值观：感受我国对外贸易的快速增长，激发学生的民族自豪感和责任感。

知识目标：通过收集资料、讨论等活动，感受“中国制造”对国际市场的影响，感受祖国的进步与发展，以及国际地位的不断提高。

能力目标：引导学生关注中国经济，初步养成以开放的国际视野来思考问题的习惯。

教学重点

让学生感受中国经济的蓬勃发展与美好前景，激发爱国热情和民族自豪感。

教学难点

认识我国经济和世界经济之间的互动关系，关注中国的发展。

教学过程（第一课时）

一、谈话导入：我国出口商品的情况是怎样的呢？

二、新课讲授

1、新闻链接：没有“中国制造”的一年

①课件：播放CCTV《社会纪录》节目——《没有“中国制造”的一年》。

②学生交流、畅谈感受。

究竟有哪些中国制造走向世界呢？我们来进行一场新闻发布会。

2、新闻发布会

下面，让我们借助课件，去了解一下“made in China”的产品在国外的销售情况。

3、中国制造风靡世界

①课件展示中国制造产品在国外的销售情况。（结合教材P57《解读中国的数字》内容）

②中国工业的迅速发展，各类由中国自己制造的产品从无到有，中国产品销售到海外已经是司空见惯，不足为奇。据大家了解，我国的制造名镇有哪些呢？他们有哪些产品走出国门，远销海外？销售情况怎样？

③从这些远销海外的产品，以及它们销售的地区，结合同学们介绍的数据，你发现了什么？

4、中国经济发展的优势

丰富的劳动力资源是中国经济发展的优势之一。此外，同学们认为中国经济能取得飞速发展的原因还有哪些呢？

三、拓展提高

学生畅谈中国经济取得迅猛发展的原因。

四、布置作业

以小组为单位，写一份关于“中国制造，走向全球”的调查报告，包括中国制造的优势、存在的问题及改进的建议。

板书设计

“中国制造”走向全球

没有“中国制造”的一年

新闻发布会

中国制造风靡世界

中国经济发展的优势

8 “中国制造”走向全球教案（名师）

8 “中国制造”走向全球教案（名师）

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