资料摘要

【教学目标】1.学会本课“芦、苇、沫、崇、喇、叭、港、叠、桅、唾、篷”十一个生字。2.理解课文内容,了解芦叶船给水乡的孩子所带来的欢乐,体味愉快的童年生活。3.有感情地朗读课文。【教学重点】重点理解芦叶船的制作过程及我们的快乐心情。【教学难点】体会作者内心自然流露出来的朴素与真挚。【教学时间】 2课

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4. 芦叶船第二课时教案

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4. 芦叶船第二课时教案

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关键词:4. 芦叶船第二课时教案

正文

【教学目标】

1.学会本课“芦、苇、沫、崇、喇、叭、港、叠、桅、唾、篷”十一个生字。

2.理解课文内容,了解芦叶船给水乡的孩子所带来的欢乐,体味愉快的童年生活。

3.有感情地朗读课文。

【教学重点】

重点理解芦叶船的制作过程及我们的快乐心情。

【教学难点】

体会作者内心自然流露出来的朴素与真挚。

【教学时间】 2课时

第一课时

一、谈话导入,揭示课题。

师:你玩过芦叶船吗?芦叶船给作者童年生活带来了什么呢?我们一起走进课文《芦叶船》。(课件出示课题)

二、熟读课文,整体感悟

1.师:请同学们自读课文,要求读准字音,读通句子,遇到不懂的词语句子可以查查字典或词典,也可以问同学或老师。 (课件出示自读要求)

2.师:请几位同学读课文,同学们想一想指名朗读课文讲了关于芦叶船的什么事?(引导学生了解作者写了哪些内容。 )

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《4. 芦叶船》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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