资料摘要
第三章函数应用教案一、深刻领会函数与方程的关系,才能有效的解决函数与方程的问题,而函数的零点与方程的根的关系,二分法求方程的近似解是基础.1.方程的根与函数的零点:方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象与________ ⇔函数y=f(x)有________ .2.零点判断法:如果函数y=
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:小结
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 57
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-02 09:39:00
- 来源学校
- 学校:平江县第一中学
小结优秀教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:小结优秀教案设计
正文
第三章
函数应用教案
一、深刻领会函数与方程的关系,才能有效的解决函数与方程的问题,而函数的零点与方程的根的关系,二分法求方程的近似解是基础.
1.方程的根与函数的零点:方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象与________ ⇔函数y=f(x)有________ .
2.零点判断法:
如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是________ 的一条曲线,并且有________ ,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.
3.二分法的定义:
对于在区间[a,b]上连续不断、且f(a)·f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间________ ,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到________ 的方法叫做二分法.
4.用二分法求零点的近似值的步骤:
第1步:确定区间[a,b],验证________ ,给定精确度ε;
第2步:求区间(a,b)的中点x1;
第3步:计算f(x1).
(1)若f(x1)=0,则x1就是函数的零点;
(2)若f(a)·f(x1)<0,则令________ =x1(此时零点x0∈(____,____ ));
(3)若f(x1)·f(b)<0,则令________ =x1(此时零点x0∈(____,____ )).
第4步:判断是否达到精确度ε:即若|a-b|<ε,则得到零点近似值a(或b);否则重复第2步至第4步.
例题精讲
[例1]
若方程2ax2-x-1=0在(0,1)内恰有一解,则a的取值范围是
(
) A.a<-1
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-02 09:39:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 57
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147166
来自:学校:平江县第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:小结优秀教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。