4.宝岛台湾教学设计实例｜教案在线预览

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4、宝岛台湾教学目标: 1、了解台湾的基本情况和特殊历史。2、知道台湾是我国领土不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯，初步形成维护祖国统一的愿望和信念。教学重难点: 了解台湾的基本情况和特殊历史，使学生初步形成维护祖国统一的愿望和信念。教学准备: 1、搜集台湾风光图片或旅游照片。2、查阅资料了解

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所属课文：4.宝岛台湾

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2018-04-15 22:45:00

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学校：禄劝县九龙镇民权小学

4.宝岛台湾教学设计实例

未知

2018-04-15 22:45:00

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关键词：4.宝岛台湾教学设计实例

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4、宝岛台湾

教学目标:

1、了解台湾的基本情况和特殊历史。

2、知道台湾是我国领土不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯，初步形成维护祖国统一的愿望和信念。

教学重难点:

了解台湾的基本情况和特殊历史，使学生初步形成维护祖国统一的愿望和信念。

教学准备:

1、搜集台湾风光图片或旅游照片。

2、查阅资料了解台湾的历史。

教学过程:

一、导入新课:香港和澳门回归祖国，中国人终于圆了萦绕一个世纪的团圆梦。现在我们还有一个夙愿:就是实现台湾和大陆海峡两岸的和平统一。

二、指导了解台湾

1、提问:台湾在哪里,

2、台湾什么样?

3、台湾和大陆分离多久了,为什么会分离,

4、指导学生阅读《中国地图》，找一找台湾的位置，师生小结:台湾岛是我国最大的岛屿，位于我国东南部的海面上，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望。台湾是我国的一个

省，包括台湾岛及澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾岛等80多个岛屿，面积约3.6万平方千米。

北回归线从台湾中部穿过，南部是炎热的热带地区，北部是温带。台湾的地形特点:西部是平原，东部和中部是山地。

5、阅读教材20页，师生总结:

美丽

气候:气候温暖，雨量充沛

自然环境:山高、林密、瀑多

富饶

城市和海港

6、引导学生探究海峡两岸关系

了解台湾的基本情况，提问:台湾的风土人情和大陆有什么关系,

台湾和大陆分离多久了,

为什么会分离,

我们应该如何实现海峡两岸的统一，已经做了工作,有什么意义,

是否要以武力解决台湾问题?

学生在小组内交流相关问题的理解和看法:台湾与大陆分离的原因;海峡两岸关系血浓于水;大陆对台政策是努力实现两岸直接“三通”。

7、课外拓展

给台湾的小朋友写一封信，表达自己对两岸统一的渴盼心情。

板书:

风光秀美

8、知识巩固。（练习）

关于本教案的常见问题

Q：4.宝岛台湾教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.宝岛台湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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