13 海峡两岸骨肉亲公开课教案

13．海峡两岸骨肉亲（第一课时）

执教：

浦东新区园西小学

杨艺桦

【教学目标】

1. 初步了解台湾省的地理位置，能在地图上找出兰屿、绿岛、澎湖列岛、钓鱼岛的位置，知道台湾是个“多岛之省”。

2. 通过探究，知道独特的地形造就了台湾风光秀丽、资源丰富的特点，是我国的宝岛。

3. 初步感受海峡两岸不可分割的密切联系,激发渴望祖国早日统一的情感。

【教学重难点】

通过探究，知道独特的地形造就了台湾风光秀丽、台湾资源丰富的特点，是我国的宝岛。

【教学过程】

活动一：圈圈找找

了解台湾独特的地形

1.欣赏歌曲《阿里山的姑娘》。

2.了解台湾省的地理位置。

3.在台湾省地图上找一找，圈一圈：兰屿，绿岛，澎湖列岛，钓鱼岛。

4.找到台湾岛纵贯南北的台湾山脉。

5.师小结：台湾山脉南北纵贯全岛，形成了东部多山、中部多丘陵、西部多平原的地形特征。

活动二：看看说说

感受台湾秀丽的风光

1.欣赏台湾省的景色。

2.学生交流喜欢台湾的什么景色，师随机补充。

3.交流台湾给你留下了什么样的印象？

4.小结：台湾独特的地理环境加上高温多雨，夏长冬短，四季如春的宜人气候，造就了台湾“山高、林密、潭多、岸奇”的美丽风光。

活动三：读读议议

了解台湾丰富的资源

1.小组读一读书上P74第三节，结合学习包，探究一种资源，完成表格。

资源种类

2.生交流。

水果

（1）交流表格

资源种类

水果

此资源丰富的原因

特产

台湾的别称

水果王国

此资源丰富的原因

特产

台湾的别称

气候温暖湿润

沿海地区土壤肥沃

香蕉

菠萝

柑橘

（2）交流吃过的台湾水果。

（3）品尝台湾水果，猜一猜。

（4）欣赏一年四季中台湾水果的图片。

（5）师小结：正因为台湾四季如春，所以一年四季鲜果不断，真是名副其实的水果王国！

森林

（1）交流表格。

资源种类

森林

此资源丰富的原因

特产

台湾的别称

森林之海

温暖湿润的亚热带和热带季风红桧

扁柏

香杉

气候

山地海拔高

台湾杉

肖楠

（2）了解“台湾五木”：红桧、扁柏、香杉、台湾杉、肖楠。

（3）阅读“绿色资料库”。

（4）师小结：台湾受气候变化的影响，树木种类繁多，资源丰富，又是其中一个宝。

渔业

（1）交流表格。

资源种类

渔业

此资源丰富的原因

台湾四面环海

海岸线总长达1600千米

地处寒暖流交界

（2）师：听与台湾渔业相关的介绍。

（3）师小结：正因为台湾独特的地理环境，才使渔业资源十分丰富，给台湾带来了巨大的经济效益，也使宝岛台湾的名气越来越响。

甘蔗

（1）交流表格。

资源种类

甘蔗

稻米

（1）交流表格。

资源种类

稻米

此资源丰富的原因

气候湿热

特产

蓬莱稻

台湾的别称

海上粮仓

米的世界

此资源丰富的原因

南部多平原

热带季风气候

特产

蔗糖

台湾的别称

东方糖库

特产

鲔鱼

石花菜

台湾的别称

天然渔场

3、交流学生课前搜集的台湾省其他的资源以及相关的美称。

4、交流：你觉得台湾是个怎样的地方？

5、师小结：台湾风景优美、物产富饶，真不愧为祖国的宝岛！

活动四

写写演演

介绍宝岛台湾的特点

1、以小组为单位，根据本节课所学，结合板书从独特的地形、秀丽的风光和丰富的资源三方面来介绍台湾。

2、宣传单：

宝岛台湾欢迎你，请来听我夸一夸。

台湾岛，地形好。

台湾岛，风光秀。

台湾岛，资源多。

宝岛台湾真美丽，海峡两岸心连心。

活动五：听听悟悟

初步感受两岸的情深

1.听余光中朗诵《乡愁》

2.虽然台湾人民与大陆人民之间隔着一湾浅浅的海峡，但是不能阻隔我们之间的骨肉亲情。揭题：海峡两岸骨肉亲

3.师总结:

我们盼望着台湾和祖国大陆早日统一，盼望着游子早日回到祖国妈妈的怀抱，盼望着台湾早点回家！

附板书：

13 海峡两岸骨肉亲

地形独特：山

丘陵

平原

宝岛台湾

风光秀丽：阿里山

日月潭……

资源丰富：水果、渔业、森林……