资料摘要
与诚信为友教学目标知识技能:知道诚信在社会生活中的重要作用。过程方法:了解自己身边诚信的好事例。情感态度:通过课前广泛收集资料来提高学生对诚信的认识,提高学生的语文素养。教学准备收集一些关于诚信的诗歌、名人名言、格言;课前排练教材中情景小品。教学过程一、创设情境,激发兴趣1、在平时的交往中,我们经常
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与诚信为友ppt配套的板书设计及意图PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:与诚信为友ppt配套的板书设计及意图PPT及专用教学设计内容
正文
与诚信为友
教学目标
知识技能:知道诚信在社会生活中的重要作用。
过程方法:了解自己身边诚信的好事例。
情感态度:通过课前广泛收集资料来提高学生对诚信的认识,提高学生的语文素养。
教学准备
收集一些关于诚信的诗歌、名人名言、格言;课前排练教材中情景小品。
教学过程
一、创设情境,激发兴趣
1、在平时的交往中,我们经常会感受到诚信的美好。今天这节课我们就来学习与诚信为友。
2、创设情境,小品表演
学校要进行大合唱比赛,李健同学向赵明借蓝衬衫,赵明说,好的,到时我一定带来。到了比赛的那一天,赵明却说:“我忘告诉你了……(书中例子)
适时提出问题:如果你是赵明,你会怎样做呢?
二、汇报资料,感悟交流
1、在平时的交往中,我们经常会感受到诚信的美好。同学们,你们能给组内的其他同学讲一讲自己经历过或者看到的诚信小事吗?
2、课前老师让大家收集关于诚信的诗歌、格言等,谁愿意汇报?
三、畅谈感受
通过收集资料和听其他人的资料,你有什么感受?
指定学生到前面表演小品,其他学生观看。
畅所欲言,阐述自己的看法。同学们畅所欲言,谈自己与同学、好朋友、佳人相处时,发生的小事。
汇报收集到的关于诚信的诗歌、名人名言、格言。谈自己的感受。
板书设计
与诚信为友
言必信,行必果。
人而无信,不知其可也。
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关于本教案的常见问题
Q:与诚信为友ppt配套的板书设计及意图PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《与诚信为友》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。