与诚信为友优质课一等奖第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

活动主题活动目标3.与诚信为友 1.知道诚信在社会生活中的重要作用。2.了解自己身边诚信的好事例。所需课时活动评价活动准备活动过程学生是否积极参与到活动中来收集一些关于诚信的诗歌、名人名言、格言；课前排练教材中情景小品。一、创设情境，激发兴趣1、在平时的交往中，我们经常会感受到诚信的美好。今天这节

资料类型：教学教案文档

所属课文：与诚信为友

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-30 19:44:00

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学校：凌海市八千镇南八千小学

与诚信为友优质课一等奖第二课时教学设计

未知

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关键词：与诚信为友优质课一等奖第二课时教学设计

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活动主题

活动目标

3.与诚信为友 1.知道诚信在社会生活中的重要作用。

2.了解自己身边诚信的好事例。

所需课时

活动评价

活动准备

活

动

过

程

学生是否积极参与到活动中来

收集一些关于诚信的诗歌、名人名言、格言；课前排练教材中情景小品。

一、创设情境，激发兴趣

1、在平时的交往中，我们经常会感受到诚信的美好。今天这节课我们就来学习与诚信为友。

2、创设情境，小品表演

学校要进行大合唱比赛，李健同学向赵明借蓝衬衫，赵明说，好的，到时我一定带来。到了比赛的那一天，赵明却说：“我忘告诉你了……（书中例子）

指定学生到前面表演小品，其它学生观看

适时提出问题：如果你是赵明，你会畅所欲言，阐述自己的看法。怎样做呢？

二、汇报资料，感悟交流

1、在平时的交往中，我们经常会感受到诚信的美好。同学们，你们能给组内的其它同学讲一讲自己经历过或者看到的诚信小事吗？

同学们畅所欲言，谈自己与同学、好朋友、佳人相处时，发生的小事。

2、课前老师让大家收集关于诚信的诗歌、格言等，谁愿意汇报？

汇报收集到的关于诚信的诗歌、名人名言、格言。

三、畅谈感受

通过收集数据和听其它人的数据，你有什么感受？

谈自己的感受。

板书设计

与诚信为友

言必信，行必果

人而无信，不知其可也

关于本教案的常见问题

Q：与诚信为友优质课一等奖第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《与诚信为友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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