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《我爱我的家人》教案我的爱是什么教学目标1、感受家人对自己不同内容、不同形式的爱。2、对家人讲话有礼貌，关心家人的心情，学会关心、安慰家人。教学重难点1、用自己的实际行动表达自己对家人的爱，2、能和父母家人平等沟通，互相理解。教学准备爱心卡片、课件。教学过程一、导入。在生活中，我们享受着家人的爱，有
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- 2018-04-26 19:47:00
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- 学校：泗县黄圩镇魏李小学
2.我爱我的家人课堂实录【2】
未知
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关键词：2.我爱我的家人课堂实录【2】
正文
《我爱我的家人》教案
我的爱是什么
教学目标
1、感受家人对自己不同内容、不同形式的爱。
2、对家人讲话有礼貌，关心家人的心情，学会关心、安慰家人。
教学重难点
1、用自己的实际行动表达自己对家人的爱，
2、能和父母家人平等沟通，互相理解。
教学准备
爱心卡片、课件。
教学过程
一、导入。
在生活中，我们享受着家人的爱，有妈妈温暖的怀抱，爸爸赞赏的目光，好吃的饭菜，爷爷奶奶的疼爱……爱有很多种，不是一字两句话能说完的。
二、我的爱是一句贴心的话语。
一句关心的话、礼貌的话，就可以使家人感到温暖。
1、那么你会说说文中这些贴心、温暖的话吗？
2、你还会说哪些让家人高兴的话？
3、第三幅图中的孩子为什么不高兴？嫌家人啰嗦。
奶奶为什么会唠叼？
听了男孩的话奶奶会怎样想？
交流：你对家人有礼貌吗？你关心过他们的心情吗？你会把自己的心事告诉家人吗？
讨论：我们应该注意和家人说话的态度。 交流一下自己的经验。
说说：充分感受家人的爱，那么同时你又是怎样做的？
三、我的爱是一个小小的举动。
有的事看起来很简单，只是举手之劳，我们用心去做好它，就能给家人带来快乐和温暖。
像课本中的这些事，你做过吗？
请大家说说自己对家人的爱，相互赞赏和鼓励。
四、我的爱是理解的微笑。
生活中，你和家人之间会出现一些不愉快的事，你是怎样处理这些事的呢？学学文中的滔滔。比比谁的感受多。
五、活动。
把你对家人的爱写下来。记录自己的爱心故事。
六、总结。
爱就是相互理解，相互关心，一起分享……家人爱我，我也爱家人。
爱是什么？
爱是一句温暖的问候。
爱是吃饭时夹一块菜给爸妈。
爱是进门时对妈妈说我回来了。
爱是给爸爸送上一杯热茶。
爱是爷爷奶奶的乖孙子。
爱是付出，爱就在我们身边。
七、课后践行。
师：爱就是互相关心，互相理解，一起分享……亲人爱我，我爱家人。把你对家人的爱写下来，可以是一个小故事，也可以是一些零星的回忆。
快乐的家庭总动员
教学目标
通过活动使学生感受到家庭的温暖，学会为家庭增添快乐。
教学重难点
感受到家庭的温暖，为家庭增添快乐做点什么。
教学过程
1、师：你有多长时间没和家人一起玩耍了？和爸妈一起打扫整理房间了？想一下，这是不是多么快乐的时光？好吧，开始你的家庭总动员吧。
2、学生收集家庭生活的照片、快乐的故事；
3、在班上交流，讲其中的家庭快乐的故事。
4、学生交流：在自己心目中，希望自己的家庭是什么样子；自己最想和爸爸妈妈在一起做什么（交流之后，请学生每个写一篇以此为内容的文章）。
5、师：在和家人一起做事，感受到家庭的欢、温馨，有爸妈的辛苦也有我的功劳。你的家庭总动员很成功吧？把有趣的事情写下来介绍给大家。
6、师：和家人一起“全家总动员”是一件快乐的事，也是一种幸福，能体会到父母的辛苦，也能体会到成功的喜悦，要学会为家人分担一点，要懂得为家庭分担是你的责任和义务。
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关于本教案的常见问题
Q：2.我爱我的家人课堂实录【2】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.我爱我的家人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。