资料摘要
《56个民族是一家》教学设计张家界市永定区崇文学校 宋莎一、教学目标1.让学生知道我国是一个拥有56个民族的多民族国家。2.了解部分少数民族的风俗习惯,感受我国民族文化的丰富多彩。3.了解民族政策、现状,知道民族间相互关心,有好往来。4.培养学生民族自豪感。二、教学重点:知道我国有56个民族,
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1.56个民族是一家
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 108
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-31 18:07:00
- 来源学校
- 学校:张家界市永定区崇文办事处中心学校
1.56个民族是一家优质课教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1.56个民族是一家优质课教案设计
正文
《56个民族是一家》教学设计
张家界市永定区崇文学校 宋莎
一、教学目标
1.让学生知道我国是一个拥有56个民族的多民族国家。
2.了解部分少数民族的风俗习惯,感受我国民族文化的丰富多彩。
3.了解民族政策、现状,知道民族间相互关心,有好往来。
4.培养学生民族自豪感。
二、教学重点:知道我国有56个民族,不同民族有不同的风俗习惯。了解民族间血浓于水的亲情,培养民族自豪感。 三、教学难点:通过不同的方式了解民族知识。
四、教学过程:
(一)音乐欣赏导入
今天老师给大家带来了一段视频,请你们认真听,仔细看。告诉我你感受到了什么?播放视频《母亲是中华》。
(我国是一个多民族的国家,有56个民族。56个民族就像56个兄弟姐妹,她们亲如一家。)今天这堂课就让我们一起来感受这份血脉亲情,请同学们齐读课题。《56个民族是一家》——(板书)
二.了解各民族文化
1.我们是什么民族?(土家族)土家族有哪些民族风情?
(吹木叶
打糍粑
打溜子
唱山歌
土家摆手舞
西兰卡普
)
打糍粑(土家人素有“二十八
打粑粑”的说法,打出的是土家族美好的生活。也小朋友最喜欢的民俗)
打溜子(是土家族流传最广的一种古老的民间器乐合奏)
西兰卡普(土家语西兰卡普是一种土家织锦,是中国的三大名锦之一)
土家摆手舞(反应的是土家人的生产生活,分为大摆手和小摆手)
我们非常了解自己民族的文化,同学们,你们想了解其他民族的文化吗?那么今天就让老师带着你们一起去参加民族聚会,认识更多民族的好朋友,领略56个民族各自独有的民族风情。
2.你们瞧,我们今天的第一站到了。
(ppt大家好,我叫其其格,欢迎土家族的小朋友来我们大草原做客,今天是我们一年一度的那达慕大会,请你们骑上快马跟我一起参加吧!)
同学们,你们知道其其格是哪个民族的小朋友吗?你是从哪看出来的?(服装、帽子)蒙古族是一个马背上的民族,各个是骑马能手,同学们你们会骑马吗?骑马(学动作要领)
同学们马儿骑的可真好,你们看那达慕大会开始了,(视频)蒙古族人民有哪几样拿手好戏(骑马
摔跤
射箭)
学筷子舞
参观完了蒙古族的那达慕大会,你有什么想说的?
3.不同的民族不同的风情,真是令人大开眼界。让我们继续跟着老师来到第二个景点,你们看热情好客的藏族朋友早已在这等候多时了,他们手捧着洁白的哈达,哪位同学知道哈达是什么意思? 老师今天收到了最好的祝福,他们想把哈达也送给你们,这就是承载
满满祝福的哈达,你们喜欢吗?下面让我们随着音乐将哈达传递到每一位同学的手中,接受藏族同胞对我们的祝福。接受完了哈达,你想说什么?
人们说,没有喝过酥油茶,就没有真正到过青藏高原。喝酥油茶,不能一口喝完,请同学们端起酥油茶,请喝第一口,异味难耐,第二口醇香流芳,第三口永世不忘。你慢慢会爱上这片美丽的地方。
4.咦,同学们你们听,谁在叫我们?
(ppt同学们,你们好我叫阿米尔,住在美丽的天山脚下,我们这有香甜可口的葡萄和香喷喷的羊肉串等着你们来吃呢!)同学们,你们知道阿米尔是哪个民族的吗?这么好客的维吾尔族小男孩,我们和他打打招呼吧。维吾尔族是一个热情好客的民族,他们的见面礼也是十分有讲究的,按照而是按宗教的礼节,把右手放在左面的胸前,点头鞠躬,说-亚克西目斯子,遇见长者需双手交叉放在胸前,点头鞠躬说-亚克西目斯子)。
5.(ppt)同学们你们猜猜这是哪个民族?你们知道在傣族泼水的寓意是什么吗?你想祝福谁?把你的祝福送给她!
参观了这么多民族,你想说什么?
三、了解少数民族及分布情况
(1)认识五大民族自治区
56个民族56种风情,各有各的特色。我国的少数民族虽然人口少,但分布却非常广泛,全国各个地方都有少数民族居住,在一些少数民族相对集中的地区,政府还设立了民族自治区,使少数民族能够实现
民族区域自治,你们知道我国有几个少数民族自治区吗?分别是?
其实呀,除了这5个少数民族自治区,祖国的各个角落都有少数民族的足迹。
(2)认识其他民族
这是我们56个民族的全家福,同学们,你们还知道哪些民族的名称和风俗呢?【版权所有:21教育】
四、了解民族间关系
同学们,我们今天认识了这么多民族的好朋友,现在要我们一起去一个地方。请看,在我们的青海有一个人间天堂叫做——玉树!让我们一起欣赏玉树美丽的风景。
多美丽的玉树呀!这里也居住着许多藏族同胞,他们在这片土地上安宁地生活着。可是,就在2010年4月14日的早上7时49分,这里发生了7.1级大地震,地震摧毁了房屋、家园和2000多个生命,美丽的风景消失不在,人们在饥寒交迫中等待救援。看!救援物资来了,救援部队也来了,无数认识与不认识的人都来了。家园正在重建,伤痛正慢慢消逝,幸福也即将到来。同学们!这是什么力量?(师指课题)
师:对!一家人就应该像这样互相关心、互相帮助!一方有难,八方支援!没有民族之分,只有兄弟姐妹之情!大家有不同的文化,不同的语言,不同的习俗,但是我们始终是相亲相爱的一家人。
五、了解各民族共同发展盛况
中共十九大的召开******做了重要讲话,让我们56个民族同胞相信,坚持国家的统一的党的正确领导。加强56个民族像石榴籽一样紧紧团结在一起,把我们的祖国建设的更加美丽富强。
六、总结
56个民族亲如一家。同学们不管我们身穿哪个民族的服装,不管我们生活在祖国的哪个角落,我们永远都是相亲相爱的一家人。让我们随着欢快的音乐一起跳起来吧!
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-31 18:07:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 108
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_47335
来自:学校:张家界市永定区崇文办事处中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1.56个民族是一家优质课教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1.56个民族是一家》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。