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教学设计What does he look like? 一 教材分析内容来源生活，主要以人的外貌特征为主线，通过激发学生兴趣来引发学生用英语交流。能用英语描述外貌1知识目标单词 hair curly hair long short straight medium height 句型 What
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Section Bppt配套教案板书设计
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关键词：Section Bppt配套教案板书设计
正文
教学设计
What does he look like? 一 教材分析
内容来源生活，主要以人的外貌特征为主线，通过激发学生兴趣来引发学生用英语交流。能用英语描述外貌
1知识目标
单词 hair curly hair long short straight medium height 句型 What does he look like? He/she is tall. 2 语言目标
让生积极思维，在生活中灵活运用所学单词
3 情感态度
通过对他人的描述，在交往中发现别人优点，增进生之间友情
二
教学方法
情景交际法
任务型语言教学法
开放性教学策略
三 学习策略
自主学习
合作学习
通过一系列教学活动，培养学生观察力，审美能力
四
教学过程
1 激情导入
利用多媒体图片帮学生学习有关描述人物外貌的单词
出示三幅外貌差异较大的人物图片做对比练习单词tall short medium height 引出句型 What does he look like? He is tall. 2 自主学习 出示三幅不同颜色的头发
学生练习句型
short hair curly hair long hair 通过听力完成对话，及语法讲解
3 小组合作 小组做对话练习(page51 3b),课堂展示
4 课堂小结 总结重点单词（3a）
学生读
并造句
五
老师评价 六Homework 描述你的好朋友
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关于本教案的常见问题
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