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3.2.2对数函数(1)泰州市第三高级中学王文忠教学目标:1.掌握对数函数的概念,熟悉对数函数的图象和性质;2.通过观察对数函数的图象,发现并归纳对数函数的性质;3.培养学生数形结合的思想以及分析推理的能力.教学重点:理解对数函数的定义,初步掌握对数函数的图象和性质. 教学难点:底数a对图象的影响及

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3.2.2 对数函数优秀说课稿

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3.2.2 对数函数优秀说课稿

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正文

3.2.2

对数函数(1)

泰州市第三高级中学

王文忠

教学目标:

1.掌握对数函数的概念,熟悉对数函数的图象和性质;

2.通过观察对数函数的图象,发现并归纳对数函数的性质;

3.培养学生数形结合的思想以及分析推理的能力.

教学重点:

理解对数函数的定义,初步掌握对数函数的图象和性质. 教学难点:

底数a对图象的影响及对对数函数性质的作用.

教学过程:

一、问题情境

在细胞分裂问题中,细胞个数y是分裂次数

x的指数函数y=2x.因此,知道x的值(输入值是分裂的次数),就能求出y的值(输出值是细胞个数). 反之,知道了细胞个数y,如何确定分裂次数

x?

x=log2 y. 在这里,x与y之间是否存在函数的关系呢?

同样地,前面提到的放射性物质,经过的时间x(年)与物质的剩余量y的关系为y=0.84 x.反之,写成对数式为x=log0.84 y. 二、学生活动

1.回顾指数与对数的关系;引出对数函数的定义,给出对数函数的定义域

2.通过观察对数函数的图象,发现并归纳对数函数的性质. 3.类比指数函数的定义、图象、性质得到对数函数的定义、图象、性质.

三、建构数学

1.对数函数的定义:一般地,当a>0且a≠1时,函数y=logax叫做对数函数,自变量是x;函数的定义域是(0,+∞).

值域:R.

y

y

x y=2x

x x=log2 y

2.对数函数y = logax (a>0且a≠1)的图像特征和性质.

a

图像

定义域

值域

性

质

(1)恒过定点:

(2)在

上是

函数

(3)渐近线

在

上是

函数

y

x

O

1 a>1

y

O

0<a<1 1 x

四、数学运用

例1

求下列函数的定义域:

(1)ylog0.2(4x);

(2)ylogax1(a0,a1);

变式:求函数ylog2(3x)的定义域. 例2

比较大小:

(1)log23.4,log23.8;

(2)log0.51.8,log0.52.1;

(3)log75,log67;

(4)log3e,log0.31.5. 例3

解下列不等式

(1)log5(x+2)>log53;

(2)log5(x+2)

(3)log5(x+2)<2. 五、要点归纳与方法小结

(1)对数函数的概念

(2)图象和性质;

(3)对数函数图象与性质的应用. 六、作业

1.课堂作业:课本

P87习题2,3,13(3)(4). 2. 课后探究:

(1)函数y=ax的图像与函数y=logax的图像有怎样的关系;

(2)函数y=logax的图像与函数y=log1x的图像有怎样的关系。

a

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