不留余地的狼ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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《不留余地的狼》教学设计吉林省通榆县第二实验小学校赵红丽一、教学目标：1.知识与能力：认识2个字，会写3个字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法：通过质疑、自学、互学等方法读懂课文，体会不同人士对于同一个故事的不同评价。3.情感态度与价值：学习从不同的角度思考问题。教学重点：读懂不同人

资料类型：教学教案文档

所属课文：不留余地的狼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-22 17:21:00

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学校：通榆县第二实验小学校

不留余地的狼ppt配用优秀教学设计

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关键词：不留余地的狼ppt配用优秀教学设计

正文

《不留余地的狼》教学设计

吉林省通榆县第二实验小学校赵红丽

一、教学目标：

1.知识与能力：认识2个字，会写3个字。正确、流利、有感情地朗读课文。

2.过程与方法：通过质疑、自学、互学等方法读懂课文，体会不同人士对于同一个故事的不同评价。

3.情感态度与价值：学习从不同的角度思考问题。

教学重点：读懂不同人士对于同一个故事的不同评价。

教学难点：学习从不同的角度思考问题。

教学方法：启发式、引导法、学生自主学习、合作探究、集体交流。

教学流程：

一、三分钟口才展示

1.邵婉莹同学讲故事《卖伞》，提问：听了这个故事你有什么收获或启示？

2.师生评价。

二、揭示课题，质疑

1.同学们，这节课我们来学习《不留余地的狼》，齐读课题。

2.不留余地是什么意思？这只狼是怎样不留余地的？让我们走进课文。

三、检查预习。

1.开火车读词语，提出不理解的词语。

2.小组检测读文，纠正字音。思考：这篇课文讲了一件什么事？全文可以分成几部分？每部分写了什么？

3.全班汇报。

1.字音：逃窜(cuàn) 上蹿(cuān)下跳着重理解下列词语：仓皇逃窜上窜下跳穷追不舍等。

四、默读课文第一部分填表格，复述第一部分。

五、默读批注

默读第二部分动笔画出没读懂的词语或句子。

体会各界人士不同说法的含义。

小组交流，全班交流。

六、结合图示，汇报。

七、同一个故事，为什么不同的人评价会不一样呢？你从这个故事中得到怎样的启示？试着用一句话来概括。

八、作业

1.按时间顺序写一个小故事。

2.续写《关于盘子……》。

板书设计：

不留余地的狼

故事— 评说 —

因人而异

关于本教案的常见问题

Q：不留余地的狼ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《不留余地的狼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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