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三角形特性教学设计达呼店中心小学李振凤教学目标:1、通过动手操作和观察比较,理解三角形的意义,知道三角形高和底的含义,会画三角形的高。2、通过实验,了解三角形的稳定性,体验数学在生活中的应用价值,培养学生的应用意识。3、经历观察、比较、分析和操作的过程,体验数学与生活的联系,感受数学的美。教学重点:
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三角形的特性ppt专用说课稿内容
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正文
三角形特性教学设计
达呼店中心小学李振凤
教学目标:
1、通过动手操作和观察比较,理解三角形的意义,知道三角形高和底的含义,会画三角形的高。
2、通过实验,了解三角形的稳定性,体验数学在生活中的应用价值,培养学生的应用意识。
3、经历观察、比较、分析和操作的过程,体验数学与生活的联系,感受数学的美。
教学重点:三角形的意义和三角形的高.
教学准备:课件练习题卡
教学过程:
一、回忆预习课前预习内容。
1、自己读60页内容,想一想什么是三角形,你通过看书学会了什么?和小组内同学说一说。
2、拿出课前准备的小棒,摆一摆,做一做,看看你能发现什么?和小组的同学讨论讨论
二、小组合作学习
(选择一个内容汇报给全班同学)
三、小组汇报
1、三角形意义及各部分名称
2、三角形的高及画法。
3、三角形稳定性的应用
四、课堂巩固练习(过关检测题)后面附1
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关于本教案的常见问题
Q:三角形的特性ppt专用说课稿内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《三角形的特性》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。