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三角形特性教学设计达呼店中心小学李振凤教学目标:1、通过动手操作和观察比较,理解三角形的意义,知道三角形高和底的含义,会画三角形的高。2、通过实验,了解三角形的稳定性,体验数学在生活中的应用价值,培养学生的应用意识。3、经历观察、比较、分析和操作的过程,体验数学与生活的联系,感受数学的美。教学重点:

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三角形的特性ppt专用说课稿内容

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三角形特性教学设计

达呼店中心小学李振凤

教学目标:

1、通过动手操作和观察比较,理解三角形的意义,知道三角形高和底的含义,会画三角形的高。

2、通过实验,了解三角形的稳定性,体验数学在生活中的应用价值,培养学生的应用意识。

3、经历观察、比较、分析和操作的过程,体验数学与生活的联系,感受数学的美。

教学重点:三角形的意义和三角形的高.

教学准备:课件练习题卡

教学过程:

一、回忆预习课前预习内容。

1、自己读60页内容,想一想什么是三角形,你通过看书学会了什么?和小组内同学说一说。

2、拿出课前准备的小棒,摆一摆,做一做,看看你能发现什么?和小组的同学讨论讨论

二、小组合作学习

(选择一个内容汇报给全班同学)

三、小组汇报

1、三角形意义及各部分名称

2、三角形的高及画法。

3、三角形稳定性的应用

四、课堂巩固练习(过关检测题)后面附1

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关于本教案的常见问题

Q:三角形的特性ppt专用说课稿内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《三角形的特性》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。