第三节　垃圾资源化精品学案｜教案在线预览

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第四章第三节垃圾资源化【学习目标】1．知识与技能·使学生了解垃圾处理的主要方法，以及垃圾分类和回收利用的意义；·认识“白色污染”的危害，了解废弃塑料资源化的方法。2．过程与方法·让学生学会用化学的视角观察生活，会运用化学中分类的思想及相关的化学知识判断和解决身边的问题。3、情感态度价值观·让学生了解

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所属课文：第三节　垃圾资源化

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2023-10-23 01:37:20

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学校：三亚市八一中学

第三节　垃圾资源化精品学案

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2023-10-23 01:37:20

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关键词：第三节　垃圾资源化精品学案

正文

第四章

第三节

垃圾资源化

【学习目标】

1．知识与技能

·使学生了解垃圾处理的主要方法，以及垃圾分类和回收利用的意义；

·认识“白色污染”的危害，了解废弃塑料资源化的方法。

2．过程与方法

·让学生学会用化学的视角观察生活，会运用化学中分类的思想及相关的化学知识判断和

解决身边的问题。

3、情感态度价值观

·让学生了解人类活动对生态环境的影响，使学生产生人类与环境和平相处的情感，激发

他们运用化学知识解决环境问题的兴趣和热情。认识化学学科的发展对于环境保护的重要

作用，树立可持续发展的观念。

【学习重点】

·垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的意义，认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径，明确垃圾分类的重要意义。

【学习难点】

·废弃塑料回收和再利用的途径。

【学习过程】

学生活动

归纳总结

（1）发现问题

（2）对策

1、垃圾处理遵循的原则

、

学生活动

【思考4】谈谈“白色污染”的危害，如何从自身做起进行防治？

归纳总结

2、废塑料、废橡胶的利用

【思考1】

观察现实生活周围的环境日趋恶化，分析垃圾给我从化们带来了什么？

学视

角看【思考2】面对垃圾给我们带来的种种问题，我们该如何应对？

生活

一、垃圾的无害化资源化处理

【思考3】垃圾的处理受到技术、资金、地理位置等因素的影响，因而不同的地方、不同的垃圾的处理方式是不同的，思考并分析对于生活垃圾、农贸市场垃圾，我们该如何处理？

【交流与讨论1】分析各种垃圾处理方法的利与弊。

垃圾处理方法

卫生填埋

利

弊

焚烧

堆肥

二、

垃圾资源的再生利用

三、垃圾的分类

【思考5】据你所知，废塑料、废橡胶等旧合成材料的利用有哪些方面？

【实践空间】通过实验体会化学知识、技术在生活生产中的广泛应用。

【思考6】对于饭店（酒店）垃圾该如何处理？对于机关、学校等单位的垃圾又该如何处理？

○2

○3

○

3、垃圾资源化的最佳途径：

。

4、垃圾回收、利用的意义

【思考7】我们要使垃圾得到更好的回收利用，使无法回收的垃圾无害化、资源化处理，关键是什么？

【交流与讨论2】根据你对垃圾分类的认识，按成分构成给下列垃圾分类连线

饮料瓶演草纸纸张

水果皮（核）玻璃可回收

啤酒瓶金属

废旧电池厨余垃圾

易拉罐塑料

塑料袋电池类不可回收

一次性饭盒

中性笔芯

学生活动

5、垃圾回收处理的关键是

6、垃圾分类的依据

7、垃圾分类的意义

归纳总结

【交流与讨论3】面对我国垃圾分类的现状，我们该如何从自四、身做起？

从我

做起

【小结】

【学以致用】

结合本节课的学习，认真规划班级垃圾、家庭垃圾，并落实到实际行动中去

关于本教案的常见问题

Q：第三节　垃圾资源化精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节　垃圾资源化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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