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当危险发生的时候教材分析 若发生火灾后该怎么办呢?生命属于我们每个人只有一次,火灾给人民的生命财产带来无法挽回的损失。火灾中怎样逃生,平常怎样防火,是本课教学的主要内容。 学情分析 学生生活在农村,经常帮家里生火做饭,有的甚至天天与火打交道,所以万一发生火灾是一件很不幸的事。 教学目标

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3 面对突发事件第二课时教案

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3 面对突发事件第二课时教案

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正文

当

危

险

发

生

的

时

候

教材分析 若发生火灾后该怎么办呢?生命属于我们每个人只有一次,火灾给人民的生命财产带来无法挽回的损失。火灾中怎样逃生,平常怎样防火,是本课教学的主要内容。 学情分析

学生生活在农村,经常帮家里生火做饭,有的甚至天天与火打交道,所以万一发生火灾是一件很不幸的事。 教学目标 1、

学习消防知识,了解火灾的处理方发。

2、

学会在火灾中逃生,求救。

3、

平时注意防火,学会防火知识。

4、

结合我校实际,教会学生如何避险。

教学重点和难点

1、

了解火灾的特点及其危害性。 2、

逃生、求救。

教学过程

一、

揭示课题,导入新课

1、

当危险发生的时候,我们学校是如何避险演练的。

2、

听到连续哨音后该怎么办?

3、

撤离路线记住了吗?

4、

到了空旷地带做些什么?

二、熟悉课文、教学新课

1、指导学生学习新课,初看课文,了解内容

。

2、分组讨论:假如你是冬冬应该怎么做?

3、创设情境,请一名学生表演冬冬,一名学生表演消防队员,情境:冬冬正在家里做作业,突然闻到一股烟味,打开门一看火灾发生了

表演:冬冬如何求救,如何逃生。

消防队员如何接听电话,然后救援

小结:打电话需说明哪些内容,逃生需注意些什么? 三、小组讨论:家中发生的其他火灾怎么办

油锅起火 衣服着火

四、当学校里发生火灾怎么防

出示灭火器图片 演示灭火器的使用

五、探讨:水灾、泥石流的防范

六、总结全文

教师:如果发生火灾,我们最主要的是保护好自己,学会逃生,学会求救,我们平常要学会怎样防火,消灭火灾隐患。

板书设计

假如我是冬冬

1、火灾中怎样逃生

2、

怎样求救

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关于本教案的常见问题

Q:3 面对突发事件第二课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3 面对突发事件》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。