4 利用轴对称进行设计多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

5.4利用轴对称进行设计班级姓名【学习目标】1.经历利用轴对称设计的过程，进一步理解轴对称及其性质，积累数学活动经验，发展空间观念. 2.体会轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值. 学习重点:利用轴对称设计图形. 学习难点：利用轴对称设计图

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所属课文：4 利用轴对称进行设计

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2019-06-30 21:24:00

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学校：高州市大坡镇大坡中学

4 利用轴对称进行设计多媒体教案及点评

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关键词：4 利用轴对称进行设计多媒体教案及点评

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5.4利用轴对称进行设计

班级姓名

【学习目标】

1.经历利用轴对称设计的过程，进一步理解轴对称及其性质，积累数学活动经验，发展空间观念. 2.体会轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值. 学习重点:

利用轴对称设计图形. 学习难点：利用轴对称设计图形. 【复习引入】

1．同学们，请回顾一下常见的轴对称图形有哪些？

2．还记得轴对称图形的性质吗？

在轴对称图形或两个成轴对称的图形中，对应点所连的线段被对称轴________，对应线段_________，对应角__________.

3．你能利用轴对称图形的性质设计图案吗？

【探究学习】

1.完成课本128页“做一做”，并思考讨论其中的问题。

2．请说说：课本129页“做一做”中各图案的含义。

动手动脑，创造美

给定图形：两个圆，两条线段，两个三角形。

（1）展开联想，设计一幅轴对称的图案；

（2）并阐述图案所表达的含义。（圆，线段，三角形可以自己调大调小）

【巩固练习】

1.画出图中三角形关于给定直线的轴对称图形。

2．课本129页“随堂练习”。

【课堂小结】

1.利用轴对称进行设计的关键：

【作业布置】

课本130页习题5.6第1、2题

关于本教案的常见问题

Q：4 利用轴对称进行设计多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 利用轴对称进行设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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