资料摘要
七年级数学下册第一章整式的乘除主备人:郝凤珍课题教学目标教学重点教学难点教学过程:第4节整式的乘法(1)理解并掌握单项式的乘法法则,能够熟练地进行单项式的乘法计算理解并掌握单项式的乘法法则能够熟练地进行单项式的乘法计算设计意图1.同底底数幂的乘法:
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:单项式乘以单项式
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 30
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-18 15:49:00
- 来源学校
- 学校:银川市第二十中学
单项式乘以单项式国家优质课一等奖
未知
摘要:暂无摘要
关键词:单项式乘以单项式国家优质课一等奖
正文
七年级数学下册
第一章整式的乘除
主备人:郝凤珍
课题
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程:
第4节
整式的乘法(1)
理解并掌握单项式的乘法法则,能够熟练地进行单项式的乘法计算
理解并掌握单项式的乘法法则
能够熟练地进行单项式的乘法计算
设计意图
1.同底底数幂的乘法: 幂的乘方: 积的乘方: 2. 叫单项式. 叫单项式的系数. 13.计算:①(a)=
②(2)=
③()2=
④3m2m4 =
2223224探究:1、如果将上式中的数字改为字母,即mnma,这是何种运算?你能算吗? 3m2nm4a=(
)×(
)= 2、仿照上题写出下列式子的结果
233a2a(1)= ( )×(
)= 24(2)3m2m( )×(
)= 2332(3)xy4xy= ( )×(
)×(
)= 233(4)2ab3a= ( )×( )×( )= 3、观察第3题的每个小题的式子有什么特点?由此你能得到的结论是:单项式与单项式相乘, 例
计算:(写出计算过程)
12332222xyxy2ab(3a)7xyz(2xyz)
(1)(2)(3)3
归纳总结:(1)通过计算,我们发现单项式乘单项式法则实际分为三点:一是先把各因式的______相乘,作为积的系数;二是把各因式的 相乘,底数不变,指数相加;三是只在一个因式里出现的________,连同它的_______作为积的一个因式.(2)单项式相乘的结果仍是 .
(2)计算
1
七年级数学下册
第一章整式的乘除
主备人:郝凤珍
2411(1)(ax2)(2b2x) (2)(abc)(ac2) (3)(3mn2)m2n
4333当堂检验
1、下列计算不正确的是( ) A、(3a2b)(2ab2)6a3b3 B、(0.1m)(10m)m2
24nn2C、(210)(10)10 D、(2102)(8103)1.6106
55n12、x2y(3xy3)的计算结果为( )
2A、353534xy B、x2y3 C、x2y3 D、x3y4
22223、下列各式正确的是( )
A、2x33x35x6 B、4xy(2x2y)2x3y2
11C、a2b(ab2)3a5b7 D、(2.5m3n)2(4mn2)3400m8n7
284、下列运算不正确的是( )
A、2a2(3ab2)5a3b2 B、(xy)2(xy)3(xy)5
C、(2ab)2(3ab2)3108a5b8 D、5x2y327xyx2y
22115、计算(ab3)3(ab)(8a2b2)2的结果等于( )
24A、2a8b14 B、2a8b14 C、a8b11 D、a8b11
6、计算
53(1)(6107)(4108)(51010) (2)(ab3c)(a2bc)(8abc4) 3102311(3)a2bc3c5ab2c3 (4)3an1bnaba2c
3423
教学反思
2
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-18 15:49:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 30
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_89983
来自:学校:银川市第二十中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:单项式乘以单项式国家优质课一等奖是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《单项式乘以单项式》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。