10. 自然之道特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《自然之道》教学设计教学目标:1、知识和能力:⑴ 认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。⑵ 有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情。2、过程和方法:⑴ 创设情境,入情入境;⑵ 自读表演,理解内容;⑶ 品词品句,积累感悟。3、情感和态度:

资料类型：教学教案文档

所属课文：10. 自然之道

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-17 14:35:00

来源学校

学校：鄚州镇李广学校

10. 自然之道特级教师教学实录

未知

2018-04-17 14:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10. 自然之道特级教师教学实录

正文

《自然之道》教学设计

教学目标:

1、知识和能力:

⑴ 认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。

⑵ 有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情。

2、过程和方法:

⑴ 创设情境,入情入境;

⑵ 自读表演,理解内容;

⑶ 品词品句,积累感悟。

3、情感和态度:

⑴ 丰富见闻,激发学生探究大自然对人类启示的兴趣。

⑵ 懂得做事要遵循自然规律。

教学重点:

理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。

教学难点:

理解向导的话,体会文章所表达的思想感情。

课前准备:

多媒体课件,PPT准备

课时安排两课时。

教学过程(第二课时)

1、板书课题,什么是“道”?自然之道是什么意思?举例子自然规律有哪些快速将学生带入课文中。

2、自然界究竟有什么规律呢?让我们继续从第九课《自然之道》中去寻找。

二、回顾

1、本文讲了一件什么事,用一句话概括总结?

2、出示图片,了解太平洋绿龟的相关知识。

三、紧抓蠢事,引入探究

1、是啊,如此可爱的小海龟却被我们不经意间深深地伤害了,看大屏幕,全班齐读“我们干了一件愚不可及的蠢事”。

(师出句子)理解:

愚不可及:_____________________________________________

2、这是一件什么样的事令作者如此后悔呢,自由读课文,说说这是一件怎样的事。

(作者他们擅作主张救了一只幼龟而害了许多只幼龟。)

3、概括板书“救龟”──“害龟”。

“救龟”与“害龟”分别是哪几段?(3~4,5~8)

四、抓关键词,学习“救龟”

1、读读第三段,你觉得这一段里值得你积累的词语有哪些?(欲出又止,踌躇不前)

2、找到这两句话读一读,联系上下文,用你的动作来说明这两个词的意思。(指名表演)

从这两个词中你感受到了什么?(幼龟非常谨慎,写出了“侦查”之意。)

3、还有一个词也说明了幼龟很谨慎,你知道是哪个么?(突然,说明其动作快。)

齐读第三段。

4、对比向导和“我们”的思想感情变化,从文中找出心情变化的词语。

“我们”:焦急、紧张震惊悔恨

向导:心平气和悲叹

(注意板书字迹清晰)

五、课后总结

让同学们谈谈学完课文的收获。

六、课后作业

生字词读写熟练、同步练习册巩固。

鄚州学区李广学校姜雨晴

关于本教案的常见问题

Q：10. 自然之道特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10. 自然之道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10. 自然之道特级教师教学实录