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西师大版小学三年级语文下册《花开了,就感激》教学设计叶县龙泉乡娄凡小学:修伟娜二零一八年四月八日西师大版小学三年级语文下册《花开了,就感激》教学设计教学目标:1、正确,流利,有感情的朗读课文。2、理解课文内容。3、体会一个人常常感激才会幸福,才会快乐,心灵才会充满阳光这句话蕴含的道理。教学重难点:理
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- 所属课文：10 花开了，就感激
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- 2018-04-20 19:09:00
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10 花开了，就感激特级教师教学实录
未知
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关键词：10 花开了，就感激特级教师教学实录
正文
西师大版小学三年级语文下册《花开了,就感激》教学设计
叶县龙泉乡娄凡小学:修伟娜
二零一八年四月八日
西师大版小学三年级语文下册《花开了,就感激》教学设计教学目标:
1、正确,流利,有感情的朗读课文。
2、理解课文内容。
3、体会一个人常常感激才会幸福,才会快乐,心灵才会充满阳光这句话蕴含的道理。
教学重难点:
理解课文内容,明白一个人常常感激,才会幸福,才会快乐的道理。
教学准备:
课件贴画
教学过程:
一谈话导入
展示贴画,问:同学们喜欢贴画吗?想要的话就要回答问题。师接着问:大家知道感激是什么意思吗?(感恩,感谢,谢谢等)那你们的生活中有哪些值得你去感激的人或事呢?生回答。师:大家都是懂得感激的好孩子,有这样一个小姑娘,她每天睡觉前要在心中默默感激三个人或三件事,就连花开了,她都感激。今天咱们一起来学习第十课,伸出你的金手指和老师一起板书题目。(板书题目:10,花开了,就感激)好,咱们一起来读两遍课题。
二初读课文,读准字音,读通课文,整体感知
1.生自读课文,把课文读正确,读流利。
2.课文讲了一件什么样的事情?生回答,师总结并出示PPT。
三以问代教,提问梳理
1.师:同学们,蓝蓝的爸爸为什么要给她布置这样一个任务?大家自己读一读课文1,2自然段,找一找答案。
生回答,师出示ppt,生齐读。
2.师:蓝蓝每天都在按照爸爸的要求认真的完成任务,但是有一天晚上直到很晚了蓝蓝还没有去睡觉,而是在钢琴边沉思,她在深思什么?大家一起来读一读课文的三四自然度,并回答问题。生回答,师出示ppt.
3.师:蓝蓝感激为她剪指甲的奶奶和教她钢琴的老师时,她都会说些什么?
生回答
4.师:在蓝蓝苦恼的时候谁帮助了她?(爸爸)爸爸给了她什么建议?读第五段找答案。
生回答,师出示ppt
5.师:在爸爸的建议下蓝蓝又感激了谁?为什么要感激它?
6.茉莉花开让蓝蓝很快乐,谁能读出她的快乐?
生自读,抽读。
7.蓝蓝现在明白了只要是令人开心,快乐的事情都值得去感激,那现在生活还有哪些事情值得她去感激呢?大家分小组讨论,举一些例子。
8.蓝蓝现在明白了爸爸为什么要她从小学会看到人生的美好(出示ppt)。爸爸的目的达到了,因为九岁的蓝蓝已学会了感激,师读最后一段。
9.出示ppt, 提问:那蓝蓝到了冬天会感激什么?到了春天呢?到了夏天呢?
生自由回答。
三体会句子
师:蓝蓝已经学会了看到人生的美好,并真心的感激,大家说在以后的日子里她是幸福的时候多还是不幸福的时候多?是快乐的时候多还是不快乐的时候多?
是呀,出示“一个人只有常常感激才会幸福,才会快乐,心灵才会充满阳光”
请大家用心读读这句话。
师板书:常感激,会会心灵才会
请生上台帮老师完成板书。后齐读板书。
师;是呀,因为感激,所以幸福,因为感激,所以快乐,因为幸福快乐,心灵才会充满阳光,才会形成积极乐观的人生态度。四总结
同学们,学了这一课,你学到了什么?
生自由说。
师:老师希望大家在未来的日子里常感激,常幸福,常快乐。
五作业
写一写值得你去感激的人或事情。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《10 花开了，就感激》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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