10的加减法优秀公开课教案｜教案在线预览

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西师版小学一年级下册数学《10的加减法练习课》教案教学目的：1、通过观察，理解计算顺序2、加深理解计算方法，增强对计算过程的感受3、通过观察交流，培养学生口头表达能力重点难点：理解图意，正确列式教学过程：一、基础练习1、口算3+1+4=答案 6+1+2=答案 1+3+6=答案10－3

资料类型：教学教案文档

所属课文：10的加减法

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2018-05-21 10:37:00

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学校：酉阳县庙溪乡中心小学校

10的加减法优秀公开课教案

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关键词：10的加减法优秀公开课教案

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西师版小学一年级下册数学

《10的加减法练习课》教案

教学目的：

1、通过观察，理解计算顺序

2、加深理解计算方法，增强对计算过程的感受

3、通过观察交流，培养学生口头表达能力

重点难点：

理解图意，正确列式

教学过程：

一、基础练习

1、口算

3+1+4=答案 6+1+2=答案 1+3+6=答案

10－3－7=答案 7+2－1=答案 8－3+4=答案

5+2+3=答案 3+0+7=答案 10－2－5=答案

10－3－6=答案 8+2－3=答案 5+1+4=答案

3+2+2=答案 8－1－4=答案 9－3－2=答案

10－7+2=答案 4+4+1=答案 4+1+5=答案

2+3+2=答案 10－5－5=答案

二、练习

1、每天早上上班老师要坐车，在车上我发现了一些有趣的现象，咱们去看吧。

课件出示：公汽图

一辆车上坐了4人，先上了3个人，又上了2人，现在有几人？

图片出示P77右图，看看下来了几个人？是从哪里下来的？又上了几个人？

你能说出完整的图意吗？

同学们真会动脑筋，原来咱们的生活中有这么多的数学知识啊，以后你们要更仔细地观察，发现更多的数学知识。

三、巩固应用

1、P76 4 练习，小黑板或课件出示

6 将横行竖行的数相加，各得多少？

四、游戏

出示纸牌，3人一组，各出一张牌，或加或减算出得数为14，即赢。看谁赢的牌多

思考题，P77 思考题

要拿出8角钱，有几种拿法？

关于本教案的常见问题

Q：10的加减法优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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