小看戏教学设计与反思.pdf

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关键词：小看戏教学设计与反思

正文

《小看戏》教学设计

教材分析：东北民歌《小看戏》是人音版小学音乐简谱版教材三年级上册第九课东北风当中的一首歌曲，歌曲是D大调，四二拍子，小快板，一段体，结构简单，曲调欢快活泼，表达了人们看戏时那种喜悦高兴地心情。

教学目标：1.通过学习歌曲，让学生感受和体验人们看戏时的喜悦高兴的心情。

2.指导学生用欢快活泼的情绪演唱东北民歌《小看戏》。

3.在音乐课堂实践活动中培养学生的歌唱表演能力和创编能力。

教学重点：学会用欢快活泼的情绪演唱东北民歌《小看戏》。

教学难点：前倚音、切分音、顿音的演唱。

教学过程：

一组织教学：

1.音乐形式师生问好。

2.跳一跳：律动《踏浪》。

3.练一练:C---D调音阶练习。

二激趣导入：

同学们，你们爱看戏吗？看戏时心情如何？东北民歌《小看戏》就充分表达了人们看戏时的心情，一起观看视频。让学生说一说人们看戏时的心情是怎样的？今天，我们就来学习一首由这首歌改编而成的教学歌曲《小看戏》。

三教学新歌：《小看戏》

1.聆听教师范唱，简单说一下不同之处。

2.观察曲谱，指出难点和需要注意的地方。

3.教师范唱曲谱。

4.学生自学模唱曲谱。

5.随琴模唱曲谱。

6.轻声朗读歌词。

7.小声跟随教师唱词。

8.听琴模唱歌词。

9.巩固处理歌曲。

四创造表现：

1.编一编：在结尾处用一个字表现你高兴的心情。

2.演一演：用手绢舞表演歌曲。

五总结延伸：

1.你都知道那些戏曲种类？

2希望同学们有时间多了解一下我们黄龙府特有的黄龙戏。

小看戏教学设计与反思