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第1 课主备人 修改人 时知识技能:了解环保和所谓:“绿色”的含义之间的关系。了解必要的环保常识。教学过程方法:使学生明白花草树木与环境、与人类关系,懂得爱护花草树木目标的意义。情感态度:使学生明白爱护花草树木人人有则,要从自己做起,为保护人类的生存环境尽力。课前将教室用绿色植物装饰,并且下面

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走进绿色世界ppt配套的教学设计及说课稿优质课教学设计

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关键词:走进绿色世界ppt配套的教学设计及说课稿优质课教学设计

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第1 课主备人 修改人

时

知识技能:了解环保和所谓:“绿色”的含义之间的关系。了解必要的环保常识。

教学

过程方法:使学生明白花草树木与环境、与人类关系,懂得爱护花草树木目标

的意义。

情感态度:使学生明白爱护花草树木人人有则,要从自己做起,为保护人类的生存环境尽力。

课前将教室用绿色植物装饰,并且下面隐藏枯黄、干涸的背景;多媒体课教学

件;课前调查、收集绿色植物与人类和自然界关系的资料和图片,收集有准备

关绿色文化的资料、环保常识,书,笔。

教

师

活

动

学

生

活

动

二

次

备

课

一、感受绿色,走进绿色。

同学们走进这绿色盎然的教亲身感受绿。回答问题。

室,你有什么感觉?

你还知道哪些绿色植物?想把知道的绿色植物的名称 一想它们和大自然有什么关写在书中的横线上。

系?

请大家看屏幕上的图,谁能寻找绿色植物,并写出它 从两只脚印的颜色、方向来们的名字。

说说这幅图表现了什么?

自由说感受。

让我们以“森林与人类”为主 教

题,讲一讲绿色生物与

人类任选一个题目,结合自身 的故事。下面几个题目供大的体会讲述,生动具体地学

家参考。课件出示:绿色植说明绿色生物与人类的关 物与健康、绿色与心情……

系。

过

在情景剧中,这几位同学做 的对吗?如果我们看到了这 程

类事情,该怎么办?

以“森林与人类”为主题, 绿色是生命的颜色,如果失任选一个题目讲一讲绿色 去绿色,世界将会怎样?

生物与人类的故事。

二、走失的绿色

撤掉教室所有的绿色装饰, 教室变成什么样子?你有何各小组表演损害、践踏花 感受?

草树木的情景剧。

看过表演,你有什么感受?对于环保和绿化,我们能做些什么呢?

三、总结

走进绿色世界

提供大量的氧气;减弱噪音;

板书绿色植物 吸收有毒气体;吸附并清除灰尘;

设计

吸收热能;杀菌;

…………

课题

走进绿色世界

教学 反思

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Q:如何找到配套课件?

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