2.我有一把金钥匙课件配套优秀获奖教案

电

子

教

案

课题

分课时

我的学习时间表

总课时

3 执行时间

3月7日

电教课时

3

1．学会合理利用时间，争做时间的小主人。

教学目标

2．养成良好的学习习惯。

养成良好的学习习惯, 学会合理利用时间.

教师准备一张自己的学习时间表。

教学程序设计

一、

认识学习时间表

1．老师展示自己的一项才艺。

2．看了老师的展示，你们想说点什么？

3．你们知道老师的这项本领是怎么学会的吗？

4．教师：老师的秘密就在这里。（出示老师的作息时间表）你们知道吗，老师每天都是这样严格按自己的学习时间表来做的。不论刮风下雨，也不论工作多忙，老师始终这样坚持下来，才有了今天的成绩。要我说呀，老师的成绩全是这张学习时间表的功劳。

5．讨论交流：从老师的作息时间表里你得到了哪些启示。

6．教师小结：学会有计划地运用时间很重要。也许，每一分钟都会给你带来快乐，带来收获。

二、

小记者采访

1．教师过渡：在我们同学当中，有很多人也有良好的学习习

三、

怎样做时间的主人

1．教师导语：时间把握在自己的手里，怎样做时间的主人呢？

2．小组内交流，我是怎样安排时间的。

3．全班交流。

4．教师总结。

修改栏

重点难点

教学准备

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教学程序设计

四、

制定学习时间表

1．教师过渡：你能不能给自己制作一张学习时间表？

2．教师再次出示自己的学习时间表，给学生以示范。

3．教师讲解学习时间表制定的要点。

我的学习时间表

早上6：30 起床

6：30——7：00 阅读

7：00——7：30 洗漱、吃早餐

8：00——12：00 上班

12：00——12：30 午餐

12：30——13：00 午休

13：00——14：00 练习书法

14：00——17：00 上班

17：00——18：00 娱乐、体育活动

18：00——19：00 晚餐

19：00——19：30 看新闻联播

20：00——22：30 上网，学习

22：30 睡觉

修改栏

4．学生制定自己的学习时间表。

5．学生交流展示自己的时间表，并说说自己这样制定的理由。

6．教师提问：你怎样执行自己的学习时间表呢？

五、总结

我们都已制定了自己的学习时间表，下一步就要遵照执行了。希望同学们一定按照自己的计划进行学习，过一段时间老师再来检查总结。

我的学习时间表

早上6：30 起床

6：30——7：00 阅读

7：00——7：30 洗漱、吃早餐

板

书

设

计

8：00——12：00 上班

12：00——12：30 午餐

12：30——13：00 午休

13：00——14：00 练习书法

14：00——17：00 上班

17：00——18：00 娱乐、体育活动

18：00——19：00 晚餐

19：00——19：30 看新闻联播

20：00——22：30 上网，学习

22：30 睡觉

教

学

反

思

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