7. 小狮子爱尔莎教学设计｜教案在线预览

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7 小狮子爱尔莎第一课时【教学目标】1、认识本课9个生字,会写12个。2、懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。3、了解课文内容。【教学过程】一、直接导入:1、我们生活中经常能看到哪些动物呢?你印象中最凶猛的动物是什么呢?今天我们来学习一片介绍动物的文章--《小狮子爱尔莎》。2、揭示课

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所属课文：7. 小狮子爱尔莎

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2018-04-27 21:53:00

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学校：玉田县潮落窝乡大赵官庄中心小学

7. 小狮子爱尔莎教学设计

未知

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关键词：7. 小狮子爱尔莎教学设计

正文

7 小狮子爱尔莎

第一课时

【教学目标】

1、认识本课9个生字,会写12个。

2、懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。

3、了解课文内容。

【教学过程】

一、直接导入:

1、我们生活中经常能看到哪些动物呢?你印象中最凶猛的动物是什么呢?今天我们来学习一片介绍动物的文章--《小狮子爱尔莎》。

2、揭示课题,简介作者。(将收集到的关于作者的资料进行交流,感悟作者的人生)

二、初读课文,整体感知:

1、自由读课文,找出不懂的地方。

2、自学生字词,扫清字词障碍。

3、出示生字词卡片,正音纠字。

4、文中都写了些什么?

出生—开玩笑—保护作者—日常生活—饿肚子回来—发烧—离别—放回大自然

三、再读课文,把握脉络:

1、默读课文,想想课文是按照怎样的顺序介绍的?说一说你的理由?

(由艾尔莎的年龄可看出是按照时间顺序写的)

2、用自己的话说说课文主要讲了一件什么事?

(本文讲述了我精心驯养失去母亲的小狮子艾尔莎,最终把它送回大自然的事。)

四、自读课文,交流体会;

这篇课文什么地方给你留下了最深的印象?

【课堂练习】

课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的:点明它成长过程的词,,。

语是,

关于本教案的常见问题

Q：7. 小狮子爱尔莎教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7. 小狮子爱尔莎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7. 小狮子爱尔莎教学设计