资料摘要
1古诗词二首教材:冀教版小学语文四年级下册单元:童年的足迹板块:教学设计教材分析:古人用诗词向我们叙述了古时候儿童生活的情景。《宿新市徐公店》中诗人杨万里用善于发现的眼睛为我们描绘了一幅充满童趣的儿童追春图,而词人辛弃疾却用《清平乐》为我们展现了一幅江南生活劳作的图景。教学目标:知识与技能:1. 会
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1.1 宿新市徐公店
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 50
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 15:40:00
- 来源学校
- 学校:石家庄市桃园小学
1.1 宿新市徐公店PPT及课堂实录内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1.1 宿新市徐公店PPT及课堂实录内容
正文
1古诗词二首
教材:冀教版小学语文四年级下册
单元:童年的足迹
板块:教学设计
教材分析:
古人用诗词向我们叙述了古时候儿童生活的情景。《宿新市徐公店》中诗人杨万里用善于发现的眼睛为我们描绘了一幅充满童趣的儿童追春图,而词人辛弃疾却用《清平乐》为我们展现了一幅江南生活劳作的图景。
教学目标:
知识与技能:
1. 会写本课12个生字。
2. 理解诗句的意思,了解古代儿童生活的乐趣。
3. 有感情地朗读课文,背诵课文,能默写《宿新市徐公店》。
过程与方法:
通过各种形式的诵读,想象画面,表演情景,体会作者热爱生活,极富生活情趣的内心世界,感悟词中田园生活的意境,使学生从中受到美的熏陶。
情感、态度与价值观:
理解课文内容,感受童年生活的美好。
重难点分析:
●理解诗意:通过反复的诵读,了解诗的意思,通过边读边想象画面的方法,形成具体的画面,以便对诗意更好的理解。
●背诵古诗:在理解诗意的基础上,抓住景物的特点和人物活动的词语把诗句完整地背下来。
课前准备:
多媒体课件。查阅有关诗与词的资料,知道他们的不同。
教学过程与设计说明
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-24 15:40:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 50
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_16842
来自:学校:石家庄市桃园小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1.1 宿新市徐公店PPT及课堂实录内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1.1 宿新市徐公店》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。