Unit 8 I like a sunny day.优秀教案｜教案在线预览

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思南县许家坝第二小学三年级下册英语导学案课题班级学生姓名Unit 8 I like a sunny day. 主备人课型文银婵探究课复备人课时数第一课时1、我能听、说、读、写本课的新单词sunny、 rainy、 cool、cold、warm、 hot、ice cream。学习目标2、我能初

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所属课文：Unit 8 I like a sunny day.

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2018-05-31 09:46:00

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学校：思南县许家坝第二小学

Unit 8 I like a sunny day.优秀教案

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关键词：Unit 8 I like a sunny da…优秀教案

正文

思南县许家坝第二小学三年级下册英语导学案

课

题

班级

学生姓名

Unit 8 I like a sunny day.

主备人

课型

文银婵

探究课

复备人

课时数

第一课时

1、我能听

、说、读、写本课的新单词sunny、 rainy、 cool、cold、

warm、 hot、ice cream。

学习目标

2、我能初步运用“What do you like?”“I like…/I don’t like…”询问并表达个人对天气的喜好。

3、我能通过图片或简笔画指认天气，同时树立爱护环境的意识。

教学准备

单词卡片

学

习

过

程

导

学

探

学

图片导入，复习已学有关气候的单词。

乐学一

温馨提示

把不认识的

我能结合教材，利用图片及录音学习B部分，单词用笔做上还能知道单词的意思。记号。 sunny

温暖的

rainy ________ 凉爽的

cold ________ 热的指导、巡视各组学习情况。乐学二

1、打开课本A、部分，用红笔画出不会读的单词

教师出示课或句子，把知道的句子意思写在句子下面。

件、录音 2、听A.部分对话，认真听每个句子的标准发音。

再大声跟读，把握句子的节奏感。

3、对子间相互读A部分对话和B部分单词，注意

帮助对方纠正发音。

4、小组长采用多种形式，带领组员朗读A,B部分

对话和单词，争取人人会读。

教师引导学生乐学三

1、我会用“What do you like?”“I like…/I 组内学习。

don’t like…”询问并表达个人对天气的喜好。

2、让学生自由编写对话。

对子交换导学案，相互检查乐学的结果

组内交流学习成果，并分配展示任务

虚心学习

积极参与

展

示

任务1、该组带领全班读A部分。

任务2、翻译A部分对话。

任务3、齐读B部分单词。

任务4、用“I like…”和“I don’t like…”分别说两个句子。

其它成员认真倾听、适时点评、补充、质疑。

自

我

测

评

符。

sunny rainy cold warm cool ho

自我评价：

1.会正确读新词。

1.(

)

2.(

)

3.(

)

4.(

)

5.(

)

☆☆☆☆☆

二、根据汉语意思，选出正确的单词。

2.会读A部( )1.晴朗的 A. sunny B. sun 分。

☆☆☆☆☆

( )2.冷的 A. cool B. cold

( )3.温暖的 A. warm B. rainy

一、我会判断下列单词与图片是（√）否（×）相( )4.热的 A. like B. hot ( )5.冰激凌 A.ice cream B. banana

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 8 I like a sunny day.优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 8 I like a sunny day.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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