Unit 5 What time is it?ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 What time is it? 一、教学目标：⑴能听、说、认读本课时的主要单词和词组以及句型。⑵能用本课时的句型描述、交流日常生活；能听懂本课时的指示语，并能按要求做出相应的动作。⑶培养学生珍惜时间的品质和合理安排自己时间的习惯。二、教学难点分析：听、说、认读本课时的单词和词组。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 What time is it?

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2020-01-26 03:48:50

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学校：云梦县下辛店镇中心小学

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正文

Unit 5 What time is it?

一、教学目标：

⑴能听、说、认读本课时的主要单词和词组以及句型。

⑵能用本课时的句型描述、交流日常生活；能听懂本课时的指示语，并能按要求做出相应的动作。

⑶培养学生珍惜时间的品质和合理安排自己时间的习惯。

二、教学难点分析：

听、说、认读本课时的单词和词组。对新句型What time is it? It’s ... It’s time for ... 的理解和运用。

三、教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

⑴

复习1-12，15，30，45等英文数字。

⑵

学生跟唱歌曲“What time is it” （二）呈现新课

（Presentation）

教师用几个不同的钟面来帮助学生感知、理解和记忆时间的表达法，如：

⑴教学What time is it? It’s ＿＿＿ o’clock. 按时钟不同的时间，让学生操练句型，运用What time is it？ It’s … o’clock.句型在组内进行操练。

⑵图片教学Let’s learn

图片出示本课时的短语，学生初步掌握之后，我再次把钟拨到九点，提问What time is it？顺着学生的回答说Yes .It’s nine o’clock. It’s time for English class.同时利用课件出示English class的图片,教学English class 并引出It’s time for English class. 句型进行教学。

用类似的方法教学music class, P.E.class 。

⑶再看六个不同的钟面来帮助学生感知、理解和记忆What time is it? It’s ＿＿＿

o’clock，It’s time for ＿＿＿.的表达法。

（三）趣味操练

Practice

⑴小组接龙活动：如组内的一同学说English class ，另一位同学马上说出It’s …

o’clock. It’s time for English class. ⑵看图造句： It’s ＿＿＿ o’clock，It’s time for ＿＿＿. ⑶小组讨论，看图做对话：A：What time is it? B：It’s ＿＿＿ o’clock，It’s time for ＿＿＿.

（四）出示小灰灰的时间表，让学生自己动手制作时间表，后汇报。

（五）课堂小结.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 What time is it?ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 What time is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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