长恨歌/白居易教学实录与评析

《长恨歌》教学案

学习目的：

1． 学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。

2． 掌握诗歌写人、抒情所采用表现手法。

预习：

1.

读p2-p4《以意逆志，知人论世》

2、熟读《长恨歌》

3思考：长恨歌，恨是什么意思？谁恨？恨什么？为什么恨？

一、作者简介

1 白居易（772～846）唐代诗人，字乐天，号香山居士、醉吟先生。原籍山西太原，祖上迁下邽（陕西渭南）。晚年官太子少傅，谥号“文”，世称白太傅，白文公。

白居易的思想带有浓厚的儒、释、道三家杂糅的色彩，但主导思想则是儒家的“穷则独善其身，达则兼善天下”。他的一生，大体上可分为前后两期，而以四十四岁贬江州司马为分界线。前期：主要是“兼济天下”。在创作上，创作了大量针砭时弊、反映民生疾苦的诗作，如《秦中吟》、《新乐府》大都作于此时。后期：主要是

“独善其身”

。这一时期他创作了大量的闲适诗。

白居易曾将自己的诗分为四类：讽喻诗、闲适诗、感伤诗和杂律。他本人最重视的是讽喻诗。他的讽喻诗主要包括了两方面的内容：一类诗广泛地反映了人民的苦难。这里既有同情农民的作品，如《杜陵叟》；也有哀叹妇女悲惨命运作品，如《上阳白发人》、《后宫词》等；另一类诗深刻地揭露了统治者的罪恶，如《卖炭翁》、《红绒毯》等。 2、填空：

（1）与白居易并称“元白”的诗人是

。

（2）与白居易并称“刘白”的诗人是

。

（3）白居易“讽喻诗”的代表作是

、

。

（4）白居易“感伤诗”的代表作是

、

。

二、写作背景

1. 杨玉环是蜀州司户杨玄瑛的女儿，随叔父杨玄琰入长安，及笄，嫁与玄宗第十四个儿子寿王李瑶为妃。后为李隆基看中。李欲将杨占为已有，又碍于名分，于是，让她出宫做女道士，而后再迎归宫中，掩耳盗铃。李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房，身封贵妃，“声焰震天下”，而且满门亲族也跟着沾光，堂兄杨国忠位居宰相，杨銛官鸿胪卿，杨镕官侍御史，大姐封韩国夫人，三姐封虢国夫人，八姐封秦国夫人。如《长恨歌》所说是“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。”天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，李隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化。天宝十四载(755)，手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏、以清君侧的幌子，发动了叛乱，兵临长安。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕西马嵬驿，扈从禁军发难，求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得如请，“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”(李肇《国史补》)。

2.

本诗取材于唐玄宗和杨贵妃的故事。这首诗创作于元和元年，当时诗人正在山西周至任县尉。这年冬天，白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺，说起了当地流传已久的唐玄宗与杨贵妃悲欢离合的故事，大家都为之唏嘘不已，王质夫举着一杯酒来到白居易面前，说：“这种旷世之事，如果没有

1

文笔出众的人来记录、润色，就会随着时间的流逝而磨灭，从世上消失。你深谙作诗之道，情感丰富，你试着为这个故事写一首诗，如何？”白居易于是写下了《长恨歌》，他的意图不仅在于对史诗有感而发，而且还想以此惩戒那些祸乱朝政的人，让将来的统治者引以为戒。

三、朗读课文。给下列词语中加点字注音

回眸（

）

粉黛（

）

骊宫（

）

霓裳（

）（

）

临邛（

）

鼙鼓（

）

仙．．．．．．．袂（

）

衣钿（

） 千乘（

） 钗擘（

） 马嵬（

） 阑干（

） 绰约（

）

．．．．．．．城阙（

）

云栈(

)

萦纡(

)

悄然(

)

玉扃(

) 云鬓半偏新睡觉(

)

飘．．．．．．．繇(

)

凝睇(

) ．．四．整体感知：

1. 检查课前预习，题解关键词：长恨歌，恨是什么意思？谁恨？恨什么？为什么恨？

2. 造成“恨”的直接原因是什么？从文中找出语句。

3、

造成“恨”的内在原因是什么？？从文中找出语句。

2.

哪些词语写汉皇纵情声色，乐到极点，作用是什么？

5、杨妃死后作者用几层写汉皇的长恨？

6、“临邛道士鸿都客”至结尾，这一段写道士帮助唐玄宗寻找杨贵妃，诗人采用什么手法？写了什么内容？

2

五、讨论：

诗歌塑造了怎样的人物形象？(汉皇：荒淫误国的昏君？深爱杨女的痴心男？杨女：祸国殃民的红颜？忠贞爱情的痴心女？)透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》的主题是什么？(一，讽喻说，二，爱情说，三，双重主题说)，参照课后材料，同学讨论后形成自己的观点，写一篇300字以上的文学评论。（写在随笔本上）

六、朗读鉴赏“汉皇重色思倾国”至“回看血泪相和流”

1、解释词语：

倾国：

御宇：

颜色：

列土：

可怜：

2、思考：《长恨歌》开篇首句“汉皇重色思倾国”在整首诗中有怎样的作用？

3、下列句子对杨妃美貌的描写，分别运用了什么手法？

回眸一笑百媚生：

侍儿扶起娇无力：

六宫粉黛无颜色：

三千宠爱在一身：

4、“君王掩面救不得，回看血泪相和流”中哪几个动词用得好？好在哪里？

七、鉴赏第三部分：

1“黄埃散漫风萧索”至“圣主朝朝暮暮情”这部分语句所运用的表达技巧及作用？

2、“天旋地转回龙驭”至“东望都门信马归”，还都路上，写皇之长恨，作者用的是叙事见情（抒情）的方式，这部分哪儿还用了这种抒情方式？

3、玄宗回到长安后的描写，看到了哪些景物？这些景物触发了玄宗什么感情？

3

八、欣赏“临邛道士鸿都客”至结尾：杨女之长恨

1解词：

绰约：

参差：

睡觉：

阑干：

但令：

2 填写下表，体会作者以行写情、描写见情的特点：

诗句或词语

手法

以行写情

内容

描摹杨妃得悉李隆基派来使者后的震惊、激动和惶惑

云鬓半偏新睡觉

花冠不整下堂来

风吹仙袂飘繇举……梨花一枝春带雨

以行写情

比喻

昭阳殿里恩爱绝

蓬莱宫中日月长

情谊深、思念重

叙事见情

不忘旧情、忠于爱情、矢志不渝

九、自助餐

阅读李约的《过华清宫》和吴融的《华清宫》，简要说明两首诗运用了哪些相同的表现手法；各表达作者什么思想感情

过华清宫

华清宫

李约

吴融

君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。

四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。

玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。

绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。

答：

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