资料摘要

《垃圾资源化》导学案编写人: 王秀杰 审核人: 审批人:【学法指导】1.认真阅读教科书,努力完成基础部分的内容;2.结合学过的知识,通过对比分析,或者阅读资料完成能力部分。3.课堂上通过合作交流研讨,认真听取同学讲解及教师点拨,排除疑难;学 习 目 标知识与技能使学生

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第三节 垃圾资源化
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
36
下载次数
0
更新时间
2021-03-10 11:32:31
来源学校
学校:秦皇岛市抚宁区第一中学

第三节 垃圾资源化教案教学设计导入设计

未知
2021-03-10 11:32:31
36
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第三节 垃圾资源化教案教学设计导入设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第三节 垃圾资源化教案教学设计导入设计

正文

《垃圾资源化》导学案

编写人: 王秀杰 审核人: 审批人:

【学法指导】1.认真阅读教科书,努力完成基础部分的内容;

2.结合学过的知识,通过对比分析,或者阅读资料完成能力部分。

3.课堂上通过合作交流研讨,认真听取同学讲解及教师点拨,排除疑难;

学 习 目 标

知识与技能

使学生了解垃圾处理的主要方法,以及垃圾分类和回收利用的意义;

认识“白色污染”的危害,了解废弃塑料资源化的方法。

学习重点

过程与方法

让学生学会用化学的视角观察生活,会运用化学中分类的思想及相关的化学知识判断和解决身边的问题。

情感态度与价值观

让学生了解人类活动对生态环境的影响,使学生产生人类与环境和平相处的情感,激发他们运用化学知识解决环境问题的兴趣和热情。

垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的意义,认识“白色污染”的危害,以及废弃塑料回收和再利用的途径,明确垃圾分类的重要意义。

学习难点

【学习过程】

一、垃圾处理:指对没有回收价值或一时不能回收的垃圾做直接、简单的处理。

1.垃圾处理的基本原则: 、 、 。

2.垃圾做一般处理的出常用方法 、 、 。

3、

三种垃圾处理方法的优缺点:

(1)卫生填埋法

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)堆肥法

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________废弃塑料回收和再利用的途径。

_______________________________________________________________________________________________ (3)焚烧法

优点_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 缺点:___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 二恶英:能溶于人体脂肪内并长期积累,即使是微量,长期摄入也会引起癌症

4、

垃圾处理的发展方向: 5、一级类别垃圾主要包括 。

二级垃圾主要包括 6、在生产普通干电池的过程中,常常添加少量 作为缓冲剂,以提高电池的 和 。废电池中的 会对地下水和土壤造成污染,危害人体健康和生态环境。推行干电池的 和 是解决废电池 污染的根本措施。20世纪90年代初,主要发达国家都实现了电池的 。我国规定2002年销售的电池要达到 ,2006年要达到 7、医疗垃圾中含有多种致病微生物,属于 废物。如果处理不当,极易造成 外,还将对环境造成 。长期以来,人们对医疗垃圾主要采取 进行处理,但此种方法极易产生二恶因等有害物质。

二、白色污染

1、白色污染的危害

1) 2) 3) 4) 2、白色污染的治理

1)治理的基本思路

a.改进 ,研制一些易分解的新型塑料,在一定条件下,经过一定时间会降解为简单物质或被生物分解。

b.3R运动: (Reduce)、 (Reuse)、 (Recycle)

2)白色污染物的回收利用

a.废热固性塑料的利用

对废热固性塑料再利用的途径主要是 b.废热塑性塑料的利用

(a).再加热熔融,使其重新成为制品

(b).在无氧条件下,高温裂制成燃料油或重新制造 塑料的原料

(c).和其他垃圾一起焚烧生产热能. 【课堂检测】

1、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用,近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于( )

A.无机物 B.有机物 C.盐类 D.非金属单质

2、下列废弃物,可直接回收利用的是( )

A.易拉罐 B. 可充电电池 C.玻璃白酒瓶 D. 医用点滴管

3、有些垃圾可以用卫生填埋、焚烧、堆肥等方法处理。下列垃圾中,不适合用这样的方法处理的是( )

A.农用塑料薄膜 B.电池 C. 卫生纸 D. 纯棉纺织品

4、下列家庭垃圾中适合于用堆肥法处理的是( )

A.破旧的衣物 B. 瓜果壳 C. 旧报纸 D.塑料瓶

5、二十世纪90年代,国际上提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污染”的基本手段。下列各项中属于绿色化学的是( )

A.杜绝污染源 B.减少有害物质 C.治理污染点 D. 处理废弃物

我的(反思、收获、问题)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2021-03-10 11:32:31
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 36
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157242

来自:学校:秦皇岛市抚宁区第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第三节 垃圾资源化教案教学设计导入设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第三节 垃圾资源化》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。