6.捕鱼第一课时教学实录.pdf

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关键词：6.捕鱼第一课时教学实录

一至二年级体育游戏《捕鱼》教学设计

一、教学目标

1、通过游戏,体验捕捉到鱼的快乐。

2、练习快跑、快躲闪,提高学生动作敏捷性和灵活应变的能力。

3、培养孩子互相协作的意识。

二、学情分析

孩子年龄小,对游戏活动非常感兴趣。但是灵活度不够,需要体育游戏中发展身体灵敏素质和快速移动、奔跑、躲闪等活动能力以及发展思维敏捷性和应变创新能力。

三、重点难点

1、通过游戏,体验捕捉到鱼的快乐。

2、培养孩子相互合作及灵活闪躲跑的能力。

四、教学过程

教学活动

1、准备部分：

（1）集合、整队。

（2）清点学生人数。

（3）慢跑热身。

（4）准备活动：头部运动、扩胸运动、腹背运动、腰部运动...........

2、基本部分：

（1）观察"池塘"。把半个篮球场地启发想象成池塘。

（2）老师讲解游戏规则：

介绍"池塘"的位置,两名孩子手拉手,做"渔网",其他孩子们充当"大鱼"在池塘内四散站立。

老师宣布游戏开始。孩子们扮演的大鱼在池塘内四处游动,当老师发出"捕鱼"的信号时,"渔夫"立即向池塘跑,用手去"捕鱼"。"渔网"碰到"鱼儿"就算被捕住,就要离开池塘到“岸上”去,去到场地外暂停游戏。

扮演"大鱼"的小朋友要在池塘里面躲闪,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。

一定时间后,替换"渔夫",调换角色,让下一组的“渔夫”来捕鱼,感受游戏的快乐。

游戏反复进行，看那一组抓的鱼多。教师注意让孩子们轮换做"渔夫"、"小鱼儿"，鼓励孩子们遵守规则。

（3）注意事项：在跑动过程当中小心安全事故，不要出现相互碰撞或者推拉的情况。

（4）老师做好监督，保证游戏正常进行。

3、结束部分：

（1）、放松运动。

（2）、总结表扬,对于抓鱼多的小组表扬。遵守游戏规则的小朋友表扬。

（3）、结束新课。

6.捕鱼第一课时教学实录