5.跪撑爬行与游戏优质课教案推荐

有趣的钻越练习

北流市新松小学张梅芳

学***一

教学内容：各种钻越练习

教材分析：

实用性很强的钻越类练习，锻炼的的是灵活性、协调性，培养养的是机智、灵敏的素质，在练习的过程中，除了培养学生快速反应和积极思考能力以外，还可以体现学生个性发展和团队的合作精神，学生通过自己的努力和同伴的帮助，不仅掌握了技术动作，而且提高了学习情绪，增强了意志品质，并得到了合作学习的运动乐趣。

学情分析：

小学二年级学生正处于生长发育的关键期，他们的模仿能力强、

好奇心强、依赖性强、自我约束能力差；我所任教的二年级一班的学

生班风活跃，对体育课兴趣也很浓，学生乐于学习，但运动能力、性

格爱好都具有很大的差异：女生文静，男生好动，一些带有表演性、模仿性的练习，学生有很大的兴趣；在课中部分女生往往会表现出怕

羞的一面，而男生则会无所故忌地发挥自己的想象。

设计意图：

把“钻越练习”作为学习内容进行教学，我更注重的是学生的“学

习过程”，从准备活动的“击掌传情”到一系列的钻越类练习，如：

通过封锁线一一钻圈一拓展练习“火海逃生”，学生在学习过程中充

分发展体能，锻炼灵活性、协调性，不断地体验到融入集体和运动的

乐趣。特别是在拓展练习中，通过模拟练习“火海逃生”这样一个教

学情景，使其内容更贴近学生的学习与生活，这个贴近生活的模拟性

练习，体现了教学内容的实用价值。这种生存训练扩展到心理训练的

练习，既锻炼了学生的意志品质，又提高了他们的沟通指挥能力、语

言表达能力、倾听能力、执行力、还培养合作共贏意识，确保“健康

第一”思想落到实处，使学生健康成长。

教学内容：1．击掌传情2．各种钻越练习

教学目标：1．发展学生的体能，提高灵敏、协调和勇敢等身体素质。

2．培养学生快速反应和和积极思考能力

3．发展学生帮帮助和合作学习的意识，体验群体学习生活的乐趣。

4．培养勇敢、顽强、果断和克服困难的优良品质，帮助学生树立安全意识，促进身体、心理的和谐发展。

教学重点：在各种钻越练习的体验中掌握一定的技能。

教学难点：在练习中，能够掌握快速钻越的方法，并做到与同伴合作锻炼。

场地器材：呼啦圈網24个、体操操垫一块，跨栏架2个、录

音机一台

教学过程：

一、课堂常规

1．鸣哨集合，师生问好

2．检查人数，宣布本课内容，提出要求。

二、击掌传情

1、教师说明练习规则方法。

2、让学生在规定的场地中进行自由慢跑。

3、活动以慢跑为主，每个同学之间击掌传情。

三、通过封锁线

1、教师讲解，请同学配合示

2、学生自由组合练习

3、分组练习。

4、创意练习（变换队形）

四、钻圈

1、学生尝试体验

2、教师建议。

3、学生分小组练习

4、分组比一比。

五、拓展练习“火海逃生”

1．教师语言引导，创创设情景。

2．火警信号响起，教师虚拟打电话报警，学生按指定路线、以最快的速度撤离。

3．学生尝试体验

4．教师引导学生交流谈感受。讲述体验体会，

5．讨论总结，再体验。

六、放松活动

1．教师语言引导学生放松。

2．教师小结。

3．收拾器械，下课。

课后反思：