1.你真棒第二课时教学实录

二年级下册道德与法治

你真棒

北票市第三小学 吕凤娇

教学目标：

知识目标：能发现、欣赏他人的优点和长处。

能力目标：以恰当的方式赞美他人的优点和长处。

情感目标：通过被人夸奖，树立自信，激励自己不断进步，帮助学生养成欣赏他人的习惯，培养积极健康向上的生活态度。

教学重点、难点：

重点：让孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处。

难点：提高发现他人身上优点和长处的能力，真诚地赞美别人，在体验赞美

教学用具：课件、优点放送卡。

教学过程：

一、课前谈话，导入课题。

今天是我们第一次和老师们见面，哪位小朋友能来介绍一下自己，也让我认识认识你啊？

你是今天我们班第一个举手发言的小朋友，说明你的胆子很大。老师把大拇指竖给你！

刚才小朋友们都很勇敢，非常地积极。你们真棒。今天我们就一起学习第二课《你真棒》（板书课题）

二、评论事件，引导欣赏。

1、观察图画联系生活思考：你想对第一名说什么，相对最后一名说什么？

2、引导学生正确评价最后一名。

3、帮帮他们，放《小河马找优点》的故事，学生评价小河马以及其他动物。

4、课件展示：加油站内容。

三、亲近同伴，寻找优点。

1、为同学找优点。

小组成员发言要有秩序，不发言的成员要认真听别人的发言；在别人讲述自己的优点时，数一数同伴为自己找到了几条优点。然后，

全班交流：你的同伴为你找到了几条优点?你有什么想法?是否很高兴?你以后将怎么做?

小结：每个人都有许多的优点，我们应该正确了解自己的优点，积极地发掘它，增强对自己的信心。

2、同桌交流——夸夸别人，为制作优点卡做准备

3、师：听同学们一说，老师现在发现，咱们班有优点的同学可真多！我看这样，能不能把你想说的制成优点卡送给同学，好不好？

四、延伸拓展，赠送卡片

1、制作优点卡——教师演示指导，（可以为同桌，也可以为其他同学）。

2、赠送优点卡（投影演示）：找个几个同学展示自己的设计：说说给谁的，他的优点是什么？说说你的心里话！最后把优点卡亲手送给他。

3、集体活动，赠送优点卡

4、为没有收到优点卡的同学找到优点？

每位同学都他们真诚地对他（她）说一句由衷、贴切、独特赞美的话。通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人。

全班同学为他找优点，用恰当的、带有个性化的方式夸奖同桌，如竖起大拇指、拍拍对方的肩膀、微笑等。

五|、总结采访，真诚赞赏。

现在，咱们班每个同学都找到了自己的优点，也学会了给别人找优点，这个消息被一位小记者听说了，他要来采访一下大家，（投影：听到同学的夸奖，你心里有什么想法？你在夸奖别人的时候有什么感受？）