资料摘要
《丰收的季节》教案新元小学 钟少容教学内容：二年级上册丰收的季节教学目标：1、知识与能力目标：了解秋天的农作物、花草树木的变化，观察秋天的季节特征，感受秋天的美，知道秋天是丰收的季节，了解秋天的果实，体验丰收的喜悦，懂得劳动成果来之不易，增强学生的劳动技能。2、过程与方法目标：引导学生在探究过程
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- 学校：司马浦镇新元小学
4 丰收的季节教案3
未知
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关键词：4 丰收的季节教案3
正文
《丰收的季节》教案
新元小学 钟少容
教学内容：二年级上册丰收的季节
教学目标：
1、知识与能力目标：了解秋天的农作物、花草树木的变化，观察秋天的季节特征，感受秋天的美，知道秋天是丰收的季节，了解秋天的果实，体验丰收的喜悦，懂得劳动成果来之不易，增强学生的劳动技能。
2、过程与方法目标：引导学生在探究过程中掌握辨别的方法，初步具有分类的意识。
3、情感态度价值观目标：增强劳动意识，懂得珍惜劳动成果，并尊敬付出劳动的人；感受、体验秋天的美和丰收的喜悦，愿意与他人分享快乐。
课前准备：
每人准备秋天成熟的各种水果、蔬菜、粮食一两样。
教师准备一些日常接触到的秋季收获物。
多媒体课件
教学重点：了解秋天的农作物、花草树木的变化。体验丰收的喜悦，愿意与他人分享快乐。。
教学难点：增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。
教学过程
活动一：丰收的季节
1、巧设问题，激趣引入
同学们，老师听说咱们二年（1））班的同学们活泼又可爱，聪明机灵，今天老师想考考你们，请竖起你们的小耳朵仔细听哦。
一年有几个季节？你最喜欢哪个，为什么？
板书：丰收的季节。（请学生齐读课题）
2、听儿歌，看视频，给果实分类，感受秋天丰收的喜悦。
A.
听儿歌，唱儿歌《秋天多么美》。
B.
认识秋天的庄稼、水果、蔬菜等等。
C.
小组合作，给果实分类。
活动二：与果实交朋友，进一步了解秋天的果实。
小组合作探究果实，说说果实的颜色，味道，形状，作用等等。
派小组成员介绍。
活动三：了解米饭的来源，背古诗，读儿歌，感受农民伯伯的艰辛，学会珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人
1、米饭的来源。
同学们，前天呀，老师遇到一个有智慧的老爷爷，谈话间老爷爷说现在的小朋友呀，实在是幸福，都没有吃过多少苦，不知道他们是不是知道这大米饭是怎么来的呀？同学们知道吗？我们一起去看看大米饭是怎么来的？
播秧---插中---施肥拔草---收割稻谷
学习儿歌《米饭哪里来》
学古诗，感受粮食来之不易。
2、农民伯伯阿姨们在田野里收割粮食，在果园里采摘水果，可真不容易啊，每天起早摸黑地干活忙个不停。
我们有一首诗记录了农民的辛苦劳作，大家还记得吗？（生背诵《悯农》）
2、请大家把这首诗歌读一遍。
3、交流：你有什么想说的？（引导学生说出农民伯伯很辛苦、我们要珍惜粮食、不随意倒饭，今后怎么做。）
4、小结：我们要珍惜劳动成果，也要尊敬创造粮食付出劳动的人。
5、：猜一猜，动手做一做。
A．
猜谜语形式，巩固对果实的认识。
B．
小巧手做橘子灯
总结
教师归纳：同学们，今天你们都学到了什么呢？
生：秋天收获了很多；不要浪费粮食.........
师：秋天真是一个丰收的季节，我们记得要珍惜，也要做一个能付出劳动的人。现在我们一起分享我们带来的秋天的果实，也分享快乐吧！
板书设计：
来之不易丰收的季节
珍惜
文档信息
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关于本教案的常见问题
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