5 节约水和电课堂实录

5.

节约水和电

第一课时

【教学目标】

1、知道日常生活和生产建设都离不开水和电。

2、知道我国有许多地方水和电供应不足。

3、在日常生活中养成节约用水的好习惯。

【教学重点】

让学生明白，要从身边做起，从自己做起，节约每一滴水。

【教学难点】

让学生理解水来之不易，学习节约水的方法。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、谜语激趣，引出话题。

1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？

今天老师给大家带来一个谜语，看谁能猜出来。谜面是：一物不稀奇，人人不能离。钢刀切不断，铁钩钩不起。（ppt）

2、你们是怎么猜出来的？是呀，就像谜语中说的那样，水在我们生活中人人都离不了。今天我们就来说说“宝贵的水”。（板书：水）

二、联系生活实际，感受宝贵的水。

1、你在哪里见到过水？

（1）演示课件：江水、湖水、河水、井水、露水、雪化后的水……

（2）小结：大自然中处处可以见到水，水让大自然如此秀美。水虽然很多，且形式多种多样。可是人们真正能利用的水却很少。

生活中什么地方需要水？

社会上什么地方需要水？

2、分析比较体验水的珍贵。

（1）师：地球上的水资源虽然很丰富，表面70.8%的面积为水所覆盖。但是不是所有的水都能被人们直接利用呢?

（2）教师实物演示：如果把一盆水比作地球上的水资源，那么淡水资源就只相当于这一碗水，而可利用淡水资源仅仅只有一勺水。

3、我们时时处处都离不开水，就连人的身体也离不开水，水在人体中占65%，老师体重100斤，就有65斤的水，你们呢？

看看同桌的眼睛，有什么感觉？为什么水汪汪的？

如果身体没有水，会怎么样？

所以水是生命之源！

3、实践探究，了解水的用途。

（1）分组讨论：水有哪些用途？

（2）小组汇报交流。

（3）演示课件：人（要用水做饭、洗衣服、洗菜）和动物口渴了需要水、生产需要水、工

厂需要水、植物需要水……

（4）师：你知道如果缺少或停一天的水会带来什么严重的后果吗？

a、请大家回忆一下，我们学校突然停水了师生是什么情形？会说些什么？做些什么？

B、你家里停过水了吗？如果停过，你家长或邻居又说了些什么？做了些什么？

c、指名回答。

过度：我们偶尔停一次水，生活就这样不方便而且混乱。没水的日子真难过。可是你们知道吗？我国西部地区的人们长年缺水。

（5）演示课件：播放缺水录像及图片（现在我国广西、云南、四川等省严重缺水干旱，人和牲畜无水，庄稼面临干枯。国务院总理温家宝亲自视察旱情。）

（6）老师讲述一个发生在我国西部地区的真实故事。

教师讲述：青海那边很缺水，每人每天规定只能用3斤水，包括洗衣，做饭，喂牲畜，水都是靠部队从很远的地方拉水过来。有一天，一头被村子里认为是最老实的牛挣脱了绳索，可能是渴的受不了了，它疯狂的冲向了送水车行驶的公路上，这时，正好来了一辆送水车，于是老牛不加思索的冲了上去，拦住了水车。送水的战士从车上走了下来，他以前也遇到过拦车的动物，可是还没有遇到过这么倔强的动物，怎么骂，怎么赶，也不走。后来牛的主人拿着鞭子来了，很劲的朝牛的身上抽去，老牛由于肉被皮鞭的抽打而撕裂，它悲壮的向天哀叫着，这时，牛的主人哭了，送水的战士哭了，后面等车的人也哭了。送水的士兵对牛的主人说：“就算我要背处分，我也要破一次例！”于是他拿着盆子，取出了3斤水，给老牛拿了过来，可是老牛却没喝，它对着远方大叫，而这时，来了头小牛，小牛很快的跑到了老牛的旁边，迅速的喝完了盆子里的水，老牛慈祥的看着小牛，添着它的身子，小牛也回过头来，允吸着老牛的伤口。老牛和小牛都流下了眼泪，朝着家走了回去。

师：通过视频你看到什么，听到这些，想说什么？

（7）学生自由说。

（8）师生小结：地球上的水看似很多，实际上可用的实在太少，没有水动物、植物不能生存，人类的生产生活活动不能进行，后果非常严重。可见水是生命之源。【板书：水是生命之源】

三、体会水的来之不易，爱惜每一滴水。

过度：我们的生活离不开水，水是生命之源，我们每天都要喝水，用水。请大家说说你每天喝的水、用的水是什么水？（生：井水、自来水）可你知道自来水是怎么来的吗？

自来水很干净，使用起来也很方便，水厂是怎么生产自来水的呢？下面，让我们听听小水滴自己是怎么说的吧。

1、演示课件《小水滴旅行记》，展示自来水的生产过程。(p27) 3、学生自由说。

4、小结：自来水来得真不容易，它是工人们的辛勤劳动成果。我们应该特别珍惜。

四、行为辨析，明晰做法。

1、师：说一说下面这些做法对吗？为什么？（演示课件：出示教材图片。）

2、师：你知道生活中还有哪些浪费水的现象？

4、小结：确实，这些浪费资源的行为令我们很担心。中国面临着严重的缺水问题，中国缺水，世界缺水，我们要节约用水。【板书：节约用水】

五、总结：

同学们，让我们行动起来，从自己做起，节约每一滴水，保护水资源。让我们牢记：生命从水中走来，水是生命之源！【板书：从自己做起，节约每一滴水】

【板书设计】

5、节约水和电

是生命之源

水

要节约用水

从自己做起，节约每一滴水