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《真善美的小世界》 荣县古文镇学校 陈玲丽一、教学内容:学唱歌曲《真善美的小世界》;二、教学目标:1、认识反复记号“D.C.”及其用法。2、感受歌曲活泼欢快的情绪,表达对自由美好生活的赞美和热爱。 3、能够用自己喜欢的方式为歌曲编创伴

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真善美的小世界ppt配套的教学设计方案

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真善美的小世界ppt配套的教学设计方案

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正文

《真善美的小世界》

荣县古文镇学校 陈玲丽

一、教学内容:

学唱歌曲《真善美的小世界》;

二、教学目标:

1、认识反复记号“D.C.”及其用法。

2、感受歌曲活泼欢快的情绪,表达对自由美好生活的赞美和热爱。

3、能够用自己喜欢的方式为歌曲编创伴奏、编排动作,抒发表达自己的情感。

三、教学重点、难点:

重点:能够用自己喜欢的方式为歌曲编创伴奏、编排动作,抒发表达自己的情感。

难点:感受歌曲活泼欢快的情绪,表达对自由美好生活的赞美和热爱。

四、教学准备:

电子琴、多媒体课件、打击乐器

五、教学过程:

(一)、组织教学:师生问好。

(二)、导入新课:

师:我知道大家最爱看动画片了,那么今天我们一起来观看一段跟动画片有关的视频,他们有什么样的关系呢,大家看了就知道了。

(播放关于《米奇妙妙屋》的视频片段)

师:你们知道这是什么地方吗?有没有看到你们熟悉的动画人物?

生:米老鼠、唐老鸭、米妮、布鲁

师:对,这几个动画形象一直伴随着我们成长,我们从小就非常喜欢它们,包括老师。让我们一起来认识一下他们。

(出示图片)

师:今天,我们老师讲将带大家一起进入这个可爱的世界,但是呢,想要进入迪士尼乐园可没有那么简单,迪士尼历的小动物们带来了几个问题来考我们,如果我们可以顺利回答,就可以和他们一起在可爱世界里游玩啦! 师:1.你们知道迪士尼乐园是一个怎样的世界吗?2.这些人物的性格特点是什么?

生:(略)

师:正像大家所说的一样,那是一个快乐的,有趣的,令人向往的世界,那里创造了神话、童话,同样也创造了快乐。今天,就让我们乘着音乐的翅膀一起去到美丽的迪士尼!同学们打开书的 页。

(三)、初听歌曲学习乐理知识(俗话说理论与实践相结合,在音乐里同样适用,要想唱好歌得想学会乐理知识)

1、

弱起节奏

2、D.C反复记号、Fine (四)学唱歌曲《真善美的小世界》

1、复听歌曲。

师:(1)可以分为几个乐段?2、歌曲有哪些情绪变化?

(第一部分比较欢快、活泼,用富有弹性、跳跃的声音来演唱,第二部分比较抒情,用连贯、圆滑的声音来演唱。第三部分同第一部分)

3、小声地跟着老师的伴奏演唱歌曲。

4、放出声音演唱歌曲。

5、有请口风琴组的同学为我们演奏。

6、多种形式的表演歌曲。(分组演唱、口风琴电子琴伴奏、)

六、游戏创编

用打击乐器三角铁为游戏器具,老师喊口令,学生一个一个的传递三角铁的方式进行,停在哪里就请哪个学生为歌曲创编节奏。

七、小结

师:我们今天学习了歌曲《真善美的小世界》,这是我们大家都向往的儿童世界,愿这个五光十色的小世界里,到处充满友谊的阳光,人们共同享受生活的欢乐和美好。我们在生活当中也要用真、善、美的方式来对待身边的每一个人。迪士尼的歌曲都表现了人性的真、善、美,你能再找几首像这样的歌曲吗?让我们在课后一起来交流交流。

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