您好，祖国优质课教案设计

《您好，祖国》教学设计

年级

课题

设

计

思

路

二年级

《您好，祖国》

科目

课时数

道德与法制

授课教师

2课时

课型

陈蓉

新授课

这一主题内容是在《我是小导游》这一主题的学习基础上进行的，如果说《我是小导游》这一主题使学生在情感上热爱自己的祖国，感受到了祖国的辽阔，领土的神圣，景色的优美，侧重于情感上的体验。那么这一主题就是在学生乐于接受知识，在有了一定的情感基础上再对祖国知识的进一步学习。更侧重于知识内容的体化，是要求学生掌握的内容。

这个活动主题是一个比较严肃的话题。二年级学生喜欢生动具体的形象，学

情

分

析

活泼、好动是他们的性格特点。如果教师用严肃的方式进行简单知识的传授，无疑会使学生产生厌学的情绪。同时，小学生对本主题活动的经验和知识很缺乏，因而，要尽可能采取形象化的、感受性的和体验性活动方式，以引起学生的活动兴趣，收到好的活动效果。本主题的教学活动利用视频让学生感受更加深刻。

1.认识我国的国旗、国徽，能在实际生活中指认我国的国旗、国徽。

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

2.知道我国有《国旗法》《国徽法》，崇敬与爱护国旗和国徽是爱国行为也是守法表现。

3.懂得国旗、国徽是国家的象征，能用正确的行为方式表达对我国国旗、国徽的尊重，增强国家观念。

4.乐意与他人合作交流，分享感受和活动成果。

懂得国旗、国徽是国家的象征，知道我国有《国旗法》《国徽法》。

了解国旗、国徽的象征意义。

讲授法、合作交流法、动手操作法。

多媒体课件

教

学

过

程

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

由小学生对妈妈的深厚情感转移到对祖国母亲的尊敬爱戴。

一、谈话

老师想要了解一下你的妈妈在你的

预设：

导入

心目中是什么样的啊?

1.我的妈妈很漂亮。

2.我的妈妈对我很温柔。

3.我的妈妈对我有点是啊，我们每个人都有自己深深爱儿严厉，但我还是爱着的母亲，那么大家知道我们全中国人都有一

位共同的母亲，你知道她是谁吗? 我们爱自己的妈妈，也爱着自己的祖国母亲,先让我们一起与母亲打个招呼吧! 出示课题：您好，祖国

作为母亲的孩子，你认识我们母亲她。

……

引导学生说出：

祖国母亲

学生齐读课题

知道国旗、国徽是国家的代表。了解有关我们国家的基本知识，深化爱祖国的情感。

二、新课的标志吗?

预设：国旗、五星红旗。

引导学生说出：中华讲授

(出示国旗)这是什么? 人民共和国国旗

说一说，你眼中的国旗?

(出示国徽图片)除了国旗，这也是代

表我们祖国母亲的，认识吗? 大家又了解哪些有关国徽的知识呢?

引导学生说出：

中华人民共和国国徽

国旗和国徽是我们祖国的标志，对国徽上的五星代

于祖国母亲我们要尊敬爱戴，国旗表中国共产党领

与国徽就是神圣而不可侵犯的尊导下的中国人民

严，国家还专门颁布了《国旗法》《国的大团结。

徽法》，尊敬爱护国旗和国徽就是爱

我们祖国母亲的表现。也是守法的

表现。所以国旗、国徽都是不能够

随意悬挂粘贴的。

同学们回忆下，你都在哪里见过国预设：钱、身份证、使学生养旗或国徽呢? 学校等等。

成善于观察的好习惯。

通过学生三、知识闯关我最棒：

巩固

闯关规则: 各小组进行选择(每一组

只能选择1个号码)，回答号码背后

的问题，回答正确闯关成功; 如回

答错误，可请组内同学补充或别的

小组同学帮助回答。

1.我国国旗全称（

）

2.我国国徽全称（

）

3.我在(

)见过国旗

小组讨论，选题、的亲身参作答。

与，通过游戏，了解有关我们国家的基本知识，深化4.在(

)见过国徽，它们是我们祖

国的标志。

恭喜同学们闯关胜利，同学们认识

这是哪里吗? 天安门

爱祖国的情感，能在活动中学会与同学交流分享。

革命的胜利是不易的，1949年10

月1日***主席就是在天安门城汇报。

楼上，向全世界宣告: 中华人民共和国中央人民政府成立了!下面我们一起来欣赏下《开国大典》。

谈一谈自己的感受、心情。

四、作业

把手中的空白国旗涂色。

您好，祖国

五、板书中华人民共和国国旗

《国旗法》

设计

中华人民共和国国徽

《国徽法》

学生分组讨论，集体