5.双手持轻物掷远与游戏公开课教学设计模版

《轻物掷远》教案

（水平一）二年级 课型：新授课

课次：第一次课

执教教师：邹思凯

课

题

保卫羊村

1、通过情境教学创设良好的学习环境，激发学生对体育学习的兴教趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。

学

2、使大多数学生能够做出侧向持轻物掷远的投掷方法，

目3、在集体练习中逐步树立安全意识，培养学生自主学习、团结协标

作、遵守规则的优良品质。

难点

动作连贯

学生活动

时次间

数

2内容

1、持轻物掷远

2、游戏：大营救

重点

课的顺序

引兴与备段

起趣准阶肩上屈肘、快速挥臂

组织要求

一、师生问好，游戏：老狼老狼几点了

老狼10点钟出10点钟，小羊们要赶紧回到羊村关起门来。

二、羊村长检阅队伍：

1、队列练习：稍息、看起

组织：

教师活动

1、通过游戏导入情景，

1、统一口令进行队列练习；

1、教师语言引导学生进行模仿小动物练习

教法：

教师观察学生的情况，并通过提问创设情境，吸引学生进入本课。

要求：注意力集中、注意安全

2、认识青青草原的小动物

（模仿小动物徒手操练习）

①长颈鹿（头部运动）②大猩猩（扩胸运动）

③大熊猫（体转运动）④大象（ 腹背运动）

⑤小兔子（跳跃运动）

组织：

1、认真游戏，分1 融入情景

钟

2、要有秩序， 2 1 注意安全

1、协同一致做分 队列练习；

钟

预期目标：语 言导入，创设 情境，激发学 习欲望，进入 学习角色

学生认真遵守 1 纪律并根据教3师的引导，进分 行模仿小动物钟

练习

预期目标：

1、学生情绪高涨，

积极投入

2、提高学生的反应、移动能力

一、小羊学本领：原地侧向持毽子掷远

情景设置：羊村长展示秘密武器（毽子），引导学生学原地侧向持毽子掷远

1、

“毽子”的各种玩法

1、教师创设语言情景

2、教师引导学生学生多种玩法

21 1、认真听讲，分融入情景；

钟

2、多种毽子玩法

3、积极参与

组织：课的顺序

学体知与展动能段

组织要求

教师活动

1、设疑：怎么样投的又准又远呢

1、学习持毽子的方法

2、学习预备姿势

3、学习（侧向）持毽子投远技术

①徒手练习

②持球练习

③伙伴自由结合练习

学生活动

时次间

数

20 分

钟

4 分

钟

2 分

钟

2 3 2、学习（侧向）持毽子投远技术：

口诀：转身、贴耳、向上投

组织：

习育识发运技阶1、认真观察、模仿、学习动作

2、用正确的方法，进行投准练习

3、积极练习

预期目标：

1、开动脑筋，

积极探索，大 胆尝试

2、学会合作学 习，共同提高 投掷能力，完二、小羊展示本领：保卫羊村击击败灰太狼

成学习目标。

情景设置：凶恶的灰太狼又回来了，而且还带了4、教师参与练 好几个帮手，大家要拿好武器，把灰太狼它们赶习并及时评价1、听从指挥迅出羊村。

学生

速到达练习地方法：拿起武器，跑到规定，用所学方法投击灰5、教师纠正错点

太狼，听老师命令撤退。

误动作动作

2、融入情景，组织：

1、通过语言描远距离掷准

述，创设情景， 是学生迅速进1、学生认真领入下一环节学会游戏方法和习

规则；

2、教师引导学2、游戏时，捡生练习

毽子要有序，3、教师及时评注意安全

价，并总结打

的好的方法

1、学生认真领

1、教师创设情会游戏方法和三、游戏：大营救

境，讲解游戏规则；

情景设置：不好的事情发生了，可爱的喜洋洋被灰太狼抓到了，我们要把它营救出来

方法：排头第一个同学，开始后迅速跑到给定位置，做好准备动作后，侧向投掷，投击灰太狼后，迅速跑回，击掌下位同学，下一位同学继续，依次进行，四队最快最后一名投击灰太狼后，前去营救喜洋洋，并护送回羊村。

组织

方法和规则

2、分组进行游戏

3、重点加强正确动作练习

2、积极参与游戏

预期目标：在营救过程中，努力用正确的投掷方法投掷

身心恢阶段

1、师生随音乐进行放松；

2、对本节课进行小结

在音乐的引导下进行放松

5分钟

1 一、放松：

情景设置：小羊们击退灰太狼和营救喜洋洋，喜洋洋感谢大家为大家唱歌。随音乐放松

二、教师总结本课，对学生进行教育。

三、宣布下课，归还器材。

器材

课后

小结

毽子29 投掷靶4个音箱1个

预计运动负荷

平均心率：130次/分左右