三角形的分类公开课参赛课教案.pdf

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关键词：三角形的分类公开课参赛课教案

正文

课题:三角形(二)

教学目标:

1.通过观察、分类和测量等过程,经历认识各种三角形的过程。

2.认识直角三角形、锐角三角形、等腰三角形和等边三角形,了解等腰三

角形和等边三角形的特点。

3.在探索图形特征的过程中,发展初步的空间概念。

重难点分析:

教学重点:

认识各种三角形,会给各种三角形分类。

教学难点:

了解特殊三角形的特点。

课前准备:

教具:PPT,教案,量角器,三角尺,附页剪下的六个三角形。

教学过程:

一、情境创设,新课讲授

师:同学们,把从附页剪下的6个三角形拿出来。这是6个形状各异的三角形,大家借助量角器对他们的每个角进行测量,然后按自己的想法给它们分下类。

交流分类的过程及结果,重点说说分类的思路。

师小结:

三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。

有一个角是直角的三角形是直角三角形。

有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。

(PPT出示红领巾及交通提示牌的图片。)

师:观察这两幅图中的三角形,用语言描述下这两个三角形的样子。

大家把这两个三角形画下来,用直尺测量下每个三角形的边长,你发现了什么?

生:图1的三角形有两条边相等。

图2的三角形三条边相等。

师:有两条边相等的三角形是等腰三角形。三条边都相等的三角形是等边三角形。等边三角形是特殊的等腰三角形。

出示等腰及等边三角形的图,讲解腰、顶角、底角三个概念。

师:大家再用量角器量分别测量一下等腰三角形和等边三角形的三个角,你发现了什么?

生:等腰三角形的两个底角相等,等边三角形的三个角都是60°。

师小结:等腰三角形的特征:等腰三角形的两条腰相等,两个底角相等。等边三角形的三条边相等,三个角相等。

二、练一练

(1)画出等腰三角形的高,再画出它的对称轴,了解等腰三角形的对称轴就是它的高。

(2)画出等边三角形的三条高。

师:观察等边三角形的三条高,你发现了什么?

三条高相等,三条高相交于一点。

第2、3题根据等腰及等边三角形的特征解答。

三、课后小结

三角形的分类公开课参赛课教案

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